(사진) 태 질문
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(해석이론 수능편4 210p)
4번
학생들은 참여했다
추측하는 콘테스트에
얼마나 많은 소다캔
픽업트럭뒤
???
캔은 실리는 대상이므로
was held겠지 싶었는데
1번 held네요
구조적 문법적으로
쉽고 자세한 설명 부탁드립니다
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후후
트럭이 소다캔을 얼마나 갖고 있느냐라는 뜻이구 구조는 소다캔은 held의 목적어여야 겠져
어순 구조가 어떻게 저렇게
된것인지 과정이 궁금합니다
영어를 잘 못하지만.. 개인적인 생각으로는 back이 '등'의 의미로 쓰여서 짐칸?같은걸로 쓰인게 아닐까 싶어요
해석이아니라 어순을
질문합니다
캔이 실리는 대상이므로 was held라고 하셨는데
the back of a pickup truck이 없다면 가능하겠지요..
하지만 중간에 the back of a pickup truck이 있잖아요..
동사의 주어가 무엇인지 정확히 파악해야죠..
how many soda cans를 A
the back of a pickup truck을 B라고 하면..
guess 뒤에 목적어가 와야 하는데 how로 시작하는 명사 덩어리로 A가 왔네요..
뒤에 또 명사 덩어리 B가 왔으니 B는 주어가 되어야 하고 뒤에 동사가 나와야겠네요..
이 주어와 동사 이하는 불완전 해야겠지요.. 앞에 A가 그 불완전을 메꾸는 역할을 해야하니까..
뒤를 보니 동사는 hold인데..
당연히 주어 B와 관계를 봐야지요.. B의 동사니까..
트럭 짐칸이 싣다(held)? 트럭 짐칸이 실린다(was held)?
1. held일 경우
B(주어) held(타동사)
타동사의 목적어가 없어 불완전하네요..
타동사의 목적어는 앞에 있으니 문장구조상 문제 없네요..
B(주어) held(타동사) A(타동사의 목적어)에서
A가 앞으로 나가면서 A B held 순이 된 것이겠네요..
(얼마나 많은 소다 캔을/트럭 짐칸이/싣는지를) 전체가 guess의 목적어로 쓰였네요..
2. was held의 경우
B was held면
A가 메꿔줄 자리가 없네요.. 완전하니까.
해석을 해봐도 (트럭 짐칸이/실린다) 처럼 말이 안되요..
결국, 해석상 구조상으로도 held가 답.
The back of a pickup truck held how many soda cans.
How many soda cans were held (by the back of a pickup truck).
위의 두 문장을 생각해 보면 이해하기가 좀 더 쉬울꺼예요.
결국, 첫번째 문장에서 목적어가 의문사절이라 앞으로 나가면서
how many soda cans the back of a pickup truck held의 간접의문문 어순이 되었고
전체가 guess의 목적어가 되었네요..
마지막으로 정리하면
guess N1 N2 Vt (o)
guess N1 N2 be p.p (x)
의문사절이라 앞으로 나간
간접의문문 문장이였군요!
이해 되었습니다
친절한 답변 감사합니다