현재 5등급 이하를 위한 짧은 영어 문장을 완벽하게 해석하는 연습 3일차

※문장 5형식에 맞춰서 끊어 읽는 연습과 나머지 수식어 거품에 괄호 치면서 읽는 연습을 할 수 있도록 제가 미리 표시를 해두었습니다. 영어는 한국어와 어순이 다르기 때문에 어순을 재배열 하려고 하지 말고 제가 슬래시 표시를 한 부분 까지만 바로 바로 직독 직해를 하면서 해석을 써보시기 바랍니다.

특히 이번 1~7일차 주간지는 수능에 엄청 자주 나오는 문장 패턴과, 문장 해석에 반드시 꼭 필요한 것들로만 심혈을 기울여 구성하였습니다. (예: 문장 5형식, to부정사, 분사(현재분사, 과거분사, 분사 구문), 동명사, 수동태, 시제, 관계대명사(주격, 목적격, 소유격, 전치사+관계대명사), 관계부사, 가주어, 가목적어, 명사절, 형용사절, 부사절, 가정법 등등) 따라서 1~7일차 주간지에 나와 있는 모든 문장들이 수능 전까지 완벽하게 해석이 될 때 까지 반복해서 보시면 수능 날 매우 큰 도움이 될 겁니다. 그럼 수능까지 다들 화이팅!

I / enjoy / taking a hot bath.

Young people / should stop / wasting their money / (on unnecessary things) / and start / saving it.

He / kept / riding his bike / (into the unfamiliar landscape) / (holding hidden, unknown dangers).

As consumers / we / just have to use / our own judgment / and avoid / taking advertising claims too seriously.

The city / planned / to build an airport.

(Instead of putting more armed police) / (in the street), / they / chose / to play classical music.

She / recently sustained / a stress fracture / (in her foot) / because / she / refused / to listen to her overworked body.

Environmentalists / don't want / to take the benefits / (of having more oil) / (with the potential bad effects) / (on the environment).

My goal / is to run my business.

The best protection / (against insect bites) / is to apply insect repellent / (to a child's skin and clothing).

(From the perspective) / (of the individual working person), / the key / (to a great workplace) / is feeling important.

I / expected / him / to come.

(On the first day of class), / students / expect / their professors / to give an overview / (of the course).

Their extended period / (between hatching and flight from the nest) / enables /  crows / to develop intelligence.

Food shortages / (caused by global warming) / could force / as many as 1 billion people / to leave their homes / (by 2050).

The ability / (to retain an accurate mental image) / (of the chessboard) / permits /  these players / to play multiple boards / (at a time).

Cartoons / make / people / laugh.

Having an adequate farming system / helps / farmers / overcome long-term droughts.

Producing / (through the lens of the bigger picture) / will make / your work / seem larger than life.

One of the simplest and most effective ways / (to build empathy) / (in children) / is to let them play more / on their own.

<답지>

I / enjoy / taking a hot bath.

나는 / 즐긴다 / 뜨거운 물에 목욕을 하는 것을

Young people / should stop / wasting their money / (on unnecessary things) / and start / saving it.

젊은 사람들은 / 멈춰야 한다 / 그들의 돈을 낭비하는 것을 / 불필요한 것들에 / 그리고 시작해야 한다 / 이것을 저축하는 것을

He / kept / riding his bike / (into the unfamiliar landscape) / (holding hidden, unknown dangers).

그는 / 지속했다 / 그의 자전거를 타는 것을 / 낯선 풍경 속으로 / 숨겨지고, 알려지지 않은 위험을 품고 있는

As consumers / we / just have to use / our own judgment / and avoid / taking advertising claims too seriously.

소비자로서 / 우리는 / 단지 사용해야한다 / 우리 자신의 판단을 / 그리고 피해야 한다 / 광고 속의 주장을 너무 심각하게 받아들이는 것을

The city / planned / to build an airport.

그 도시는 / 계획했다 / 공항을 짓는 것을

(Instead of putting more armed police) / (in the street), / they / chose / to play classical music.

더 많은 무장한 경찰을 배치하는 것 대신에 / 길에 / 그들은 / 선택했다 / 클래식 음악을 트는 것을

She / recently sustained / a stress fracture / (in her foot) / because / she / refused / to listen to her overworked body.

그녀는 / 최근에 입었다 / 피로 골절을 / 그녀의 발에 / 왜냐하면 / 그녀는 / 거절했기 때문이다 / 그녀의 혹사당한 몸에 귀 기울이는 것을

Environmentalists / don't want / to take the benefits / (of having more oil) / (with the potential bad effects) / (on the environment).

환경론자들은 / 원하지 않는다 / 이득을 취하는 것을 / 더 많은 기름을 갖는 것의 / 잠재적인 나쁜 영향을 끼치는 / 환경에 /

My goal / is to run my business.

나의 목표는 / 내 사업을 운영하는 것 이다.

The best protection / (against insect bites) / is to apply insect repellent / (to a child's skin and clothing).

최고의 보호는 / 곤충이 무는 것에 대항하여 / 곤충 퇴치제를 바르는 것이다 / 아이들의 피부와 옷에

(From the perspective) / (of the individual working person), / the key / (to a great workplace) / is feeling important.

관점에서 / 개인의 일하는 사람의 / 핵심은 / 훌륭한 일터의 / 중요하다고 느끼는 것이다

I / expected / him / to come.

나는 / 기대했다 / 그가 / 올 것이라고

(On the first day of class), / students / expect / their professors / to give an overview / (of the course).

수업 첫 날에 / 학생들은 / 기대한다 / 교수가 / 개요를 제공해 줄 것을 / 그 강좌의

Their extended period / (between hatching and flight from the nest) / enables /  crows / to develop intelligence.

연장된 기간은 / 부화하는 것과 둥지에서 날아가는 것 사이의 / 가능하게 한다 / 까마귀가 / 지능을 발달시키는 것을

Food shortages / (caused by global warming) / could force / as many as 1 billion people / to leave their homes / (by 2050).

식량 부족은 / 지구 온난화로 유발된 / 강요할 수 있다 / 무려 10억 명이나 되는 사람들이 / 그들의 집을 떠나게 / 2050년까지

The ability / (to retain an accurate mental image) / (of the chessboard) / permits /  these players / to play multiple boards / (at a time).

능력은 / 정확한 정신적인 이미지를 보유할 / 체스판의 / 허락한다 /  이 선수들이 / 여러 체스 게임을 하게끔 / 한 번에

Cartoons / make / people / laugh.

만화는 / 만든다 / 사람들이 / 웃도록

Having an adequate farming system / helps / farmers / overcome long-term droughts.

적절한 농업 시스템을 갖추는 것은 / 돕는다 / 농부들이 / 장기적인 가뭄을 극복하게

Producing / (through the lens of the bigger picture) / will make / your work / seem larger than life.

생산하는 것은 / 더 큰 그림 렌즈(확대경)를 통해서 / 만들 것이다 / 너의 일을 / 실제보다 더 커보이게

One of the simplest and most effective ways / (to build empathy) / (in children) / is to let them play more / on their own.

가장 간단하면서 가장 효과적인 방법들 중 하나는 / 공감을 기를 / 아이들에게 / 그들이 더 많이 놀게 하는 것이다 / 자기 혼자서