1.처음엔 그냥 읽고 품 그냥 문제도 슥 보고 풀고 느낌대로 판단함 그러면서 아 나는 이과라서 문학이랑 안 맞아 이럼 2.기출에서 물어보는 각종 표현법이나 시어가 눈에 들어오기 시작함 보통 이런 경우가 인강을 듣기 시작하거나 각종 칼럼들을 보면서 아 이렇게 푸는 거구나가 보임 3.문학의 독서화라고 해서 를 먼저 읽고 푼다던지 작품을 읽으며 플러스,마이너스에 반응하고 각종 표현법이나 중요해보이는 표현들을 끄적이면서 봄 이때부터 기출에 나오는 시어나 표헌법을 정확하게 알고 기출 선지나 작품 이런 평가원들이 물어보고자 하는 게 조금은 보임 EBS 연계나 사설 이런 걸 건드리기 시작함 4.결국엔 문학은 문학이구나란 게 느껴짐 , 단어의 플러스,마이너스나 각종 상징어들 이런 텍스트적인 부분이 결국 작품의 맥락이나 말하고자 하는 바의 일부에 지나지 않음을 이해하고 작품을 큰 틀에서 바라봄 아무리 사설과 EBS로 범벅해도 현장에서 문학 작품을 완벽하게 이해할 수 없음을 알게 됨 선지를 판단하는 기준과 감각이 엄청 예민해짐 애매해서 판단이 안 되는 지점들은 텍스트적인 것보다 맥락적인 큰 틀에서 놓고 판단함 이러면 보통 기출을 다시 찾게 되는데 평가원이 물어보는 선지 판단 지점의 공통점이나 비슷한 부분들이 보이기 시작함 (아 이 선지는 전에 기출에서 평가원에서 비슷하게 나왔을 때 평가원에서 맞다고 했었지 같은 걸 찾아보게 됨 이런 게 쌓이면 감이라고 하는 단순 찍기 이상의 무언가가 무의식적으로 장착되는 듯)

텍스트적인 것보다 맥락적인 큰 틀에서 놓고 판단함 >>> 이게진짜맞는말인데 다들 틀린단어찾기에 집착할때마다 좀 안타까워요

근데 진짜 meaning이 아니라 Fact적으로 물어보는 선지가 보통 킬러 아닌가요

진짜 제가 느낀거랑 비슷하네요

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이로치 [1362750] · MS 2024 (수정됨) · 쪽지

2026-03-08 01:27:08
조회수 1,149
8

내가 생각하는 문학 실력이 느는 과정

게시글 주소: https://dev.orbi.kr/00077825723

1.처음엔 그냥 읽고 품

그냥 문제도 슥 보고 풀고 느낌대로 판단함

~~그러면서 아 나는 이과라서 문학이랑 안 맞아 이럼~~

2.기출에서 물어보는 각종 표현법이나

시어가 눈에 들어오기 시작함

보통 이런 경우가 인강을 듣기 시작하거나

각종 칼럼들을 보면서 아 이렇게 푸는 거구나가 보임

3.문학의 독서화라고 해서

<보기>를 먼저 읽고 푼다던지

작품을 읽으며 플러스,마이너스에

반응하고 각종 표현법이나 중요해보이는

표현들을 끄적이면서 봄

이때부터 기출에 나오는 시어나 표헌법을 정확하게 알고

기출 선지나 작품 이런 평가원들이 물어보고자 하는 게 조금은 보임

EBS 연계나 사설 이런 걸 건드리기 시작함

4.결국엔 문학은 문학이구나란 게 느껴짐

<보기>, 단어의 플러스,마이너스나 각종 상징어들

이런 텍스트적인 부분이 결국 작품의

맥락이나 말하고자 하는 바의 일부에

지나지 않음을 이해하고 작품을 큰 틀에서 바라봄

아무리 사설과 EBS로 범벅해도 현장에서

문학 작품을 완벽하게 이해할 수 없음을 알게 됨

선지를 판단하는 기준과 감각이 엄청 예민해짐

애매해서 판단이 안 되는 지점들은

텍스트적인 것보다 맥락적인 큰 틀에서 놓고 판단함

이러면 보통 기출을 다시 찾게 되는데 평가원이 물어보는

선지 판단 지점의 공통점이나 비슷한 부분들이 보이기 시작함

(아 이 선지는 전에 기출에서 평가원에서 비슷하게 나왔을 때

평가원에서 맞다고 했었지 같은 걸 찾아보게 됨

이런 게 쌓이면 감이라고 하는 단순 찍기 이상의

무언가가 무의식적으로 장착되는 듯)

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Mashiro · 1444704 · 03/08 01:28 · MS 2026

텍스트적인 것보다 맥락적인 큰 틀에서 놓고 판단함 >>> 이게진짜맞는말인데 다들 틀린단어찾기에 집착할때마다 좀 안타까워요

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Nips2035 · 1170082 · 03/15 23:14 · MS 2022

근데 가끔 진짜 얏같은 문제는 틀린단어찾기로 내버리니까 좀 그렇죠
Ebs 변형 풀때 욕 엄청하면서 했던 기억이 ㅋㅋㅋ

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살랑거리는봄。 · 1437950 · 03/08 01:28 · MS 2025

정리 머지머지

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와플 위의 별 · 1453350 · 03/08 01:31 · MS 2026

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몽동 · 1230535 · 03/08 01:34 · MS 2023

근데 진짜 meaning이 아니라 Fact적으로 물어보는 선지가 보통 킬러 아닌가요

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간절하기에 · 1381864 · 03/08 01:37 · MS 2025

김재훈쌤 수업 들어보시면 알게 되실 겁니다 답을

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강혜원 · 881717 · 03/08 03:24 · MS 2019

fact로만 설명하면 시험장에서 자기 자신을 설득할 때 납득이 안가는 부분이 생길 수 밖에 없어요 시간도 오래걸리고 왜냐하면 fact라는게 너무 미시적이라서 그런건데 meaning(맥락,주제)을 이용해서 선지를 쳐내면 시간도 빠르고 시험장에서 본인 스스로를 설득하는 강력한 근거가 될 수 있거든요

지금생각나는 기출문제는 2509 현대시

분명 text에는 슬픔없이 떠난다고 나와있는데 24번 2번선지 슬픔을 드러내고 있다고 나와있잖아요 fact로만 공부한 학생들은 여기서 혼란이 왔을거에요(저도그랬음)

근데 시 전체 meaning(맥락,주제)로 생각해보면 무조건 슬픔이 드러난단 말이죠 그러면 화자의 상황인 context를 믿고 정답선지를 찍을 수 있어요 설령 그게 fact와 다르더라도 왜냐하면 구절 하나하나 의미는 시 전체를 지배하는 context=주제=맥락을 벗어나지 못하기때문에

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강혜원 · 881717 · 03/08 03:25 · MS 2019

진짜 제가 느낀거랑 비슷하네요

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유급없이 · 1447640 · 03/08 07:49 · MS 2026

결핍된 속성을 끊어낸다는게 마이너스의 부정이니까 플러스죠?

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이로치 · 1362750 · 03/08 09:39 · MS 2024

누군가 극대노하는 소리가 들리네요

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X11 · 1140862 · 03/08 09:08 · MS 2022

전 독학해서 다맞앗어여 ㅋ

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이로치 · 1362750 · 03/08 09:37 · MS 2024

열심히 혀

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X11 · 1140862 · 03/08 11:05 · MS 2022

넵

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Always_ · 1310271 · 03/08 13:04 · MS 2024

자 이제 비문학까지 말씀해주시지요

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미경 · 1436930 · 03/08 13:25 · MS 2025

ㅁㅈ 강사가 짚어주는 건 결국 그 짚어주는 것 자체를 목적이 되도록 공부한다기보다는 강사가 보는 문학을 학생들도 비슷한 관점에서 볼 수 있게 이정표?를 제시해주는 느낌인데
거기에만 매몰된다면 2등급이나 낮1을 벗어나긴 힘들듯함
하지만 가르치는 것이 아닌 가르치는 사람의 의도를 짚으며 공부하는 건 정말 선택받은 자의 영역이 아닌가 싶음

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