고2를 위한 3월 학력평가 대비 국어 공부법

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안녕하세요 나무아카데미입니다.

겨울 방학은 끝나가는데, 날씨는 아직도 한겨울입니다.

봄이 되면 개학을 하게 되고, 3월 학력평가도 보게될 텐데요~

이번 글에서는 3월 학력평가를 대비하기 위한 국어 공부법에 대해 살펴보겠습니다!

공부법에 대해 살펴보기 전에, 우선 학력평가가 무엇인지부터 짚고 넘어가겠습니다.

고1~2 학생들이 보는 모의고사는 고3 학생들이 응시하는 6월, 9월 '모의평가'와는 다르게 교육청에서 출제하는 '학력평가(전국연합학력평가)입니다.

모의평가는 수능 출제 기관인 '한국교육과정평가원'에서 출제하는 시험이지만 학력평가는 교육청에서 출제하는 시험이기 때문에 수능과 문제 유형이 완벽하게 같지는 않을 거예요.

그래도 수능과 거의 같은 방식으로 진행되기 때문에 수능 문제 유형과 구성을 확인하며 수능 실전 감각을 익힐 수 있고, 시험시간과 쉬는 시간을 어떻게 효율적으로 사용할 것인지에 대한 힌트도 얻을 수 있을 거예요. 따라서 학력평가도 실전처럼 진지하게 임해야겠지요?

특히, 우리 고등학교 2학년 학생분들은 작년의 경험을 바탕으로 학력평가가 얼마나 중요한 시험인지 알고 계실거에요.

방학 내 국어 실력이 얼마나 늘었나 체크할 수 있고, 본인의 공부 방향과 목표 설정에 중요한 역할을 하는 것이 바로 이 3월 학력평가가 되겠습니다.

그렇다면 언제 시험이 시행될까요?

고2 3월 학력평가는

2026년 3월 24일 (화)에 시행되며, 출제 범위는 '공통국어1, 2 전 범위'입니다.

이제 구체적으로 3월 학력평가 대비 국어 공부법에 대해 알아보겠습니다.

첫 번째로, 문학의 경우, 문학 개념어가 정리되었다면 작품을 해석하는 연습을 해 봐야 합니다. 어떤 작품을 선정해야 될지 고민이 된다면 여러분 학교에서 사용하는 문학 교과서에 수록된 작품을 선택하거나 이전년도에 시행된 모의고사들에 출제된 작품을 선택해서 연습해 보세요. 수능특강 교재를 참고해도 좋겠습니다 :)

운문의 경우, 시 본문을 보고 해석을 먼저 보지 않은 채, 스스로 표현상의 특징이나 각 연의 중심 내용 등을 먼저 정리해 보고, 산문의 경우, 본문을 보고 작품에 나타나는 시점, 서술상 특징, 작품에 나타나는 시대적 상황, 주요 등장인물, 인물의 특성 및 성격, 인물간 갈등 등을 파악하는 연습을 해 보시면 좋겠습니다.

그리고 본인이 이렇게 연습을 해 본 다음 문제집이나 다른 자료 등을 참고하여 자신이 잘못 분석한 내용이 있는지 비교하여 체크해 보세요.

이 과정을 거치다 보면 자신이 잘못 알고 있던 개념도 다시 한 번 제대로 기억할 수 있게 될 거예요.

두 번째로, 독서의 경우 선지근거 찾기 연습을 해보세요.

문학도 그렇지만, 독서는 제한된 시간 안에 지문 안에서 빠르게 정보를 읽어내는 것이 중요한데요. 이를 훈련하기 위해서는 문제를 푼 이후, 정답 선지와 오답 선지의 근거를 지문에서 각각 찾아내야 합니다. 독서를 연습하고 훈련하는 단계에서는 많은 문제를 푸는 것보다 '정확하게 공부'하는 것이 더욱 중요합니다. 따라서 귀찮고, 오래 걸리더라도 오답을 정리하는 과정을 꼭! 가져가시길 바랍니다.

또한, 문제 풀이 전략 세우기인데요.

여러분들은 지금까지 경험한 시험 경험들을 바탕으로 본인이 자신있는 영역, 약한 영역이 무엇인지 어느정도 감이 잡히셨을 텐데요. 이를 바탕으로 이번 기회에 문제 풀이 전략을 세워보시길 바랍니다.

예를 들어, '과학 기술 지문은 제일 마지막에 풀거야.' 혹은 '독서는 다 맞춰야 하니 모든 영역 중에서 제일 먼저 풀거야' 등의 전략을 세워보고 이번 학력 평가에 적용해 보시길 바랍니다.