StarTosky · 1423359 · 01/16 22:40 · MS 2025

2번 아님?

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고양이최고 · 1407514 · 01/16 22:44 · MS 2025

2번 같은데요 in이 아니라 with나 그 쯤 되어야 할 것 같아요

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서현08 · 1415639 · 01/16 22:53 · MS 2025

흠 전치사의 쓰임이 틀렸네요.

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고양이최고 · 1407514 · 01/16 22:54 · MS 2025

답 맞나요? 다행이네요 아직 감을 잃지 않았나 봐요 ㅎㅎ

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Good day Commander · 887105 · 01/17 00:03 · MS 2019 (수정됨)

안녕하세요.

제가 보기에는 5번 같습니다.
결론부터 말씀드리면 whatever가 아니라 what이 와야 합니다.

마지막 예문, 그러니까 what it is that they want to convey라는 부분의 구조를 설명드리면,

이것은 원래 'It is what that they want to convey'라는 강조구문이었습니다.
(그것은 바로 무엇이다 / 그들이 운반하고 싶어하는 것은)

그런데 what이 의문사이다 보니 문장의 맨 앞으로 이동한 것인데,
이때 간접의문문(=명사절)으로 사용되면 의문사 뒤의 어순이 평서문으로 고정된다는 규칙이 있어
what(C) + it(S) + is(V) + that they want to convey가 된 것입니다.

이 명사절이 통째로 동명사 expressing의 목적어로 온 겁니다.

---

- whatever라는 복합관계사가 명사절을 이끌어 동명사 expressing의 목적어로 온 것은 아니냐는 의문에 대하여
→ 이렇게 보면 whatever를 선행사 anything + 관계대명사 that으로 분리해야 하는데,
의미적으로는 그럴싸하나 문법적인 의도가 어긋납니다.

첫째, 이 문장은 그들이 옮기려고 하는 것이 대체 무엇인지에 대해 밝히려는 의도입니다.
그런데 whatever 복합관계대명사절로 보면 '어느 것이든지~' 라는 양보의 의미가 되면서 '무엇'에 집중하려 하는 화자의 의도와는 역행합니다.

둘째, it is ... that 이라는 강조구문의 틀이 '명확하게' 존재하고 있습니다.
대상을 강조하려고 이미 it ~ that 강조구문의 대표적인 패턴을 사용한 상황에서
갑자기 양보의 의미로 틀어버릴 이유가 없습니다.

하여 문법적으로 whatever라는 복합관계사가 명사절을 이끌어 expressing으로 사용됐다고 보는 것은 부적합합니다.

따라서 답은 '의문사 what'입니다.
관계대명사 what이 아니니 주의하시기 바랍니다.

이건 단순히 주로 출제되는 정도의 어법 지식을 단편적으로 가지고 풀 수 있는 게 아니라
세부 문법의 디테일, 또 그들에 대한 깊은 이해, 심지어 높은 수준의 구문독해 실력까지 가지고 있어야 풀 수 있는 고난도 어법 문제로 보입니다.

또한, 제가 위에서 적어드린 것과 같이 '강사들의 설명/해설'을 이해하려면 학습자 또한 강사들과 같은 언어(=문법)를 쓸 줄 알아야 합니다. 그래서 문법이 잡혀있지 못하면 강사님들의 설명을 제대로 이해하기가 어려워 영어공부는 더 미궁으로 빠지게 됩니다 ㅜㅜ..

이상입니다.

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서현08 · 1415639 · 01/17 00:55 · MS 2025

엄청나게 긴글로 설명해주셨군요!! 늦은시간인데 친절한 답변해주셔서 감사드립니다. 따봉한개 날리고갑니더ㅠ

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