180930 재해석하기
게시글 주소: https://dev.orbi.kr/00076806773
18학년도 9월 모의평가 30번의 이 문제
메가 기준 정답률 7%로 가형의 이 정답률이면 꽤 쉽지만은 않았던 문제였는데
일단 풀 때, k가 굉장히 거슬렸을것만 같음
근데 여기서 진짜 궁금증 하나,
k가 의미 있을까?
f(x-k)인데 짜피 k랑 k-1,k+1을 관찰하는 문제임
걍 평행이동 시켜버리자라는 생각을 해봅시다
g(x)도 보니까 구하는 값이 g'(k-1/2)임
걍 g(x+k)=G(x) 이런식으로 바꾸고 문제를 다시 해석하면
짜란
꽤 할만하게 바꿀 수 있습니다
글고 문제에서 주어진 조건을 해석해보면 이 경우 g(x)에 대한 아래의 세 값이 나오기때문에
걍 다음처럼 함수식 세워서 보다 쉽게 풀 수 있습니다
한줄요약: 평행이동 각 잘보자
0 XDK (+1,000)
-
1,000
문과는 지나갑니다
오 신기하네여....
나 저거 나올때 현역이었는데
저거 맨 처음에 나왔을때 사람들 반응이 절댓값으로 저렇게도 낼수 있구나 역시 평가원이다 했던 기억이 난다
저때 현역...???
저 구간에서의 최댓값 내용이
241121 모티브려나
구간 최댓값 자체만 같고 나머지 핀트는 완전 다르긴함
범준햄발상이랑 똑같네여
범준쌤도 이렇게 설명하셨군요
역시 그 쌤이 잘함
181130도부탁해요그건좀...
WLOG put k=0, then~~
자유도 개념