2026학년도 9평 대비 사피엔스 모의고사 2회분 배포
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2026학년도 9평 대비 사피엔스 모의고사 1회.pdf
2026학년도 9평 대비 사피엔스 모의고사 2회.pdf
2026학년도 9평 대비 사피엔스 모의고사 정답 및 코멘트.pdf
안녕하세요? [Prime] Headmaster입니다.
2026학년도 9평 대비 사피엔스 모의고사 2회분을 배포합니다.
여러 번의 검토 작업을 거쳤지만, 그럼에도 오류가 있을 가능성을 완전히 배제할 수는 없기에 해당 지점이 발견된다면 댓글에 남겨 주신다면 감사하겠습니다.
본 모의고사가 여러분의 학습에 큰 도움이 될 수 있기를 기원합니다!
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3덮 세지 예상 등급컷 점 3 0
ㅠㅠ
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한만큼 나오면 ㅈ됨요 ㅅㅂ
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서울사이버대학교 졸업하면 1 1
서울대 뱃지 주나요??? 급함
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세지 기후문제 11번 3 0
이거 ㅅㅂ머애요? 시간이 촉박해서 못푼건가 3가지경우로 했는대도 안풀려요 ㅠㅠ
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국어 기출 다끝냈는데 할만한 컨텐츠 추천해주세욤 1 0
당분간 새로운 글 풀어보고 싶은데 괜찮은거 댓글로 알려주세요!.!
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상담실로 따라오라네요 ㅠㅠ
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덮 결과 6 2
언미지1지2 89 92 45 40 아직 현역이니까 열심히해야지 ㅎㅎ
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좋은사람들을 만낫는데 8 1
고개만 끄덕이면서 맞장구한번도 못쳣음.. 발표시키몃 얼굴 개뜨거워지는 느낌이고 어ㆍ이렇게힘들까
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이번 3모 큰일났다 0 0
퀄은 잘모르겠지만 메가배포 통사과 모고 풀었는데 개념까먹어서 그런지 둘다 3n대뜸
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하늘이 무겁게 내려앉은 저녁 2 1
입자가 고운 우울이 도시를 덮는다.
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아니 내 옆옆에 도강생 앉음 3 0
타과생인데 도강하시겠다는데 이사람 뭐야
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유동인구가 이제 늘어나겠지 0 1
ㄹㅇ?
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3덮 후기 5 0
언매 - 93 첫 사회지문 집중 못한듯,, ( 언매, 문학은 평이했던것같습니다)...
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3덮 국어 1 1
화작 88점 몇등급 보시나요??
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눈이 좀 커진거 같은데 0 0
붓기 때문인가 기분 탓인가 커진건가
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키 큰것도 큰건데 덩치도 겁나 커가지곤… 180 넘는애들도 꽤 있고
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당연한 사고까진 하는데 이후에 사고할때 이걸 어떻게 하지 ㅈㄴ 경이롭네 막막하기도...
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이거 가야대냐여 5 0
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분반애들이랑 친하지도 않은데 3 4
왜 자꾸 분반끼리 앉으라는거야 ㅅㅂ
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1인실 한달 12마넌 ㄷㄷ여기로정착
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국수 보고 탈주해서 답지가 없는데 국수 답지 있으신분
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ㄷㄷ
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25번 45번 틀려서 2등급뜸 ㅋㅋㅋ 자살좀 시발
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내일1교시수행하나만끝나면 3모전까지암것도없음
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많이 평이했음 국어 수학 영어가 일단 다 중하 정도 난이도였어서... 탐구는 내가...
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플랭카드 다 준비했는데
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이미 돈 나갔는데 유기하기는 아깝고..
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10분뒤가 기대된다 2 0
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작년에는 고전 말모이나 고전 소설 양치기 N제 같은거 추천해줘서 부족한 콘텐츠...
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바로 정유제조업계와 플라스틱 관련 업계 플라스틱과 정유의 공통점은 석유에서 오는데...
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수학 공부할때 이런거어떰 3 0
수능수학공부할때 이런거 있음 좋을거같지않음? 어려운 문제를 스텝별로 쪼개서...
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호머하기 두려워짐
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그냥 과제존나마노아서 들어올시간도압던데
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백99.4네 그지같은 인생
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13번 수준 개 ㅈ밥 수학 문제인데도 불구하고 저능아여서 그럼
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대체누구지,,,,,
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수학과 나 9 0
숙명적으로 발이 맞지 않는 절름발이의 관계에 있다고 볼수있음
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걔네 가끔 가다 드립으로 홈런치더라
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영어 문제중에 1 0
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2. 학원에 스카웃 당한다 3. 돈을 번다 4. 성대 문만 동아리를 만든다
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고등학교 좋아 3 0
애들도 착허고 재밋고 좋고 쌤들도 다 좋으셔 근데이제중간치면 그런생각 안들려나
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요즘 바른생활 어린이임 1 0
잠 잘 자니 사람이 스트레스도 적고 행벅함
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이거 왜 틀렸지 20 0
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학습이 안이루어짐 평소에 자기가 좋아하는 분야를 오래 관심가졌음에도 불구하고 그...
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교수님 0 1
수업을 그렇게 하면 짜증이 나요 임상이라 그런지 케바케가 더 심하네
고트 강림
맛있게 먹겠습니다.
10번 수특에 있던거 같은데
연계까지 ㄷㄷ
9번에 1번 선지에서 옳지 않게 뒤에 활용된이 빠진거 같네요
감삼당
감사합니다
감사합니다 행님
대대대
2회 8번에 ㄹ선지에 오타하나 있어요…!
1회 19번에 상상론은 저러한 비판을 받지 않는건가요??
1회 12번에 일탈자로서 역할 규정이라고 해설되어 있는데 일탈자는 역할이 아니지않나요???
19번에 위에서 두번째 질문은 모든 사회이론에 해당하는 내용이여서 C가 무엇이든지 "예"로 답해야하네요. 오류인듯요
'B와 달리'를 보셔야 합니다. 위에서 두 번째 질문은 B도 '예'로 답하는 질문이므로 해당사항이 없어요
아 수식어구가 질문을 수식하는거였군요ㅇㅅㅇ
근데 c가 '예'라고 대답할 질문이 없다+b는 그럴 질문이 있다 이렇게 해석될 여지가 있겠네요
16번은 5번도 되는거같고 18번도 5번도 될거같네요... 무료배포해주셔서 참 감사합니다만 선지를 조금만 더 깔끔하게 내주셨으면 좋았을거같아요 ㅜㅜ
16번에 5번은 첫 번째 사례에만 해당하고 두 번째 사례에는 해당하지 않습니다. 두 번째 사례에는 아예 형식적 평등 자체가 안 나타나요
18번에 5번은, '구매력'을 중시하는 내용이 본문에서 나타나지 않습니다
상업성에서 드러난다고 보면 안되나요..?
상업성 -> 표준화에 대응하는데,
표준화는 대중들에게 익숙하게 다가가는 걸 의미하지
대중들의 구매력을 중시하는 것을 의미하지 않습니다
아하....
12번도 일탈은 사회적으로 기대되는 행동이 아니라서 역할행동이 아닌거같아요
'기대'가 우리가 흔히 말하는 '기대'와 용어가 같아서 긍정적인 것만을 함축한다고 생각하는 경우가 많은데
사회•문화에서는 '예상'과 동일한 의미로 접근해야 합니다
근데 '일탈자'가 과연 지위인가? 에 대해서는 논란이 있을 것 같다는 부분 인정합니다
무료배포 잘풀엇습니당 근데 이해 안되는 부분이 잇어서
오류인지 봐주시면 감사하겟습니다
2회차 10번문제 해설을 보면 을이 질문지법을 사용햇다고 해설돼잇는데
질문지법을 사용햇다고 볼 수 없지 않나요?
을이 설문조사를 한 것은 실험법의 일부인 사전 사후 검사로
종속변수(y)의 변화량을 보기 위함이지
질문지법이라고 볼 수 없다고 생각합니다
질문지법은 한 설문조사에서 x,y를 둘 다 묻고 그 둘의 관계를 따지는 것인데
을이 실시한 각각의 설문조사에서는 오직 y만 묻지,
x에 대한 질문은 없습니다.
따라서 을은 질문지법을 사용하지 않앗습니다
또한 을은 문헌연구법도 사용하지 않앗습니다.
제시문에 ’갑의 연구를 바탕으로‘라는 문장이 문헌연구를 보장하지는 않을 뿐더러
보수적으로 봐서 저것이 문헌연구를 보장한다고 가정을 해도
갑의 연구를 바탕으로 한 것은 ‘프로젝트 수업 설계‘ 이지
을의 ‘연구’가 갑의 연구를 바탕으로 햇다고 할 수 없습니다.
따라서 10번 문제 답은 2번이라고 주장하는 바 입니다ㅎㅎ
22
문헌연구법에 대해서는 이해가 안 가는데, 어떠한 점에서 문헌 연구를 보장하지 않는다고 생각한 건가요,,? 그 정의 자체가 '이미 존재하는 정보를 활용하여 필요한 정보를 수집하는 방법'인데, 갑의 연구를 바탕으로 한 것이 이미 존재한 정보를 활용하는 게 아니라고 보신 이유를 알아야 답변을 드릴 수 있을 것 같네요,,
그부분은 인강qna에서 그렇게 답변받아서 그랬었네요 그부분은 차치하고(중요한 부분x)
중요한 부분은
갑의 연구를 바탕으로 한 것은 ‘프로젝트 수업 설계‘ 이지
을의 ‘연구’가 갑의 연구를 바탕으로 햇다고 할 수 없습니다.<<
이부분인데 이부분은 문헌연구 정의를 뭐로 보든 절대 문헌연구의 근거가 될 수 없습니다.
2023년 고3 7월 모의고사 2번을 보고 오시겠어요?
교육청 모의고사는 근거가 될 수 없다고 생각합니다.
그 기준 하에서면 오류로 생각하시고 넘어가셔도 될 것 같습니다!
크게 신경쓰지 마세요
25 수특에 실린 질문지을 활용한 사례입니다.
질문지 내부에서 종속변수와 독립변수를 둘 다 묻고 있지 않죠.
질문지법이 종속변수와 독립변수를 활용하는 연구 방법은 맞지만, 그렇다고 해서 그걸 무조건 질문지 안에서 둘 다 묻는 경우는 오히려 드뭅니다. 독립 변수에 관해 응답자가 거짓으로 응답할 가능성을 배제하는 데 있어 사실상 개인의 양심에 맡겨야 하는 문제가 있기 때문이죠. 따라서 종속 변수는 어쩔 수 없이 그들의 응답에 의존해 측정하지만(물론 이것도 예외인 케이스가 있습니다. 2022년 9월 모평 4번에 출제되었죠) 독립 변수는 사전에 미리 수집한 응답자의 정보를 바탕으로 측정하는 경우가 분명히 존재합니다.
단적인 예로, '가정 배경에 따른 학습 매체 활용의 정도'에서 청소년 개인에게 가정 배경을 직접 기입하라 하면 어떤 일이 발생할까요? 객관적으로 청소년 개인이 가정 배경이 어느 정도인지를 판단하지 못할 경우는 물론이거니와, 알고 있다고 해도 자존심으로 인해 거짓으로 답변할 가능성을 전혀 배제할 수 없습니다. 따라서 가정 배경은 소득 분위표를 바탕으로 수집하고, 학습 매체 활용에 관한 정보만 질문지법을 통해 수집하는 것 또한 매우 자연스럽죠.
2024년 6월 모평 2번이 대표적인 예시입니다.
오 그러네요 친절한 답변 감사합니다
제가 너무 좁게 생각하고 잇엇네요
그럼 질문지를 사용하기만 하면 질문지법이라고 봐도 되는 걸까요??
예를들어 실험법에서 사전검사 사후검사를 질문지로 햇다면
실험법,질문지법 둘 다 사용햇다고 볼 수 잇을까요?
사회문제 발생 원인 설명할 수 있는건 모든 이론에 다 해당하지 않나요?
'B와 달리'에 주목하셔야 해요!
저건 B, C 둘 다 '예'로 답할 질문이니 해당사항이 없는 거죠
우와.. 문제 너무 잘 내셨네요ㅜㅜ 감사합니다!
안녕하세요. 올해 사문에서 6월 평가원 50점, 9월 평가원 48점을 받은 수험생입니다.
9평 대비 사피엔스 모의고사 2회에서 9번 문제와 10번 문제를 틀려 45점을 받았습니다. 9번 문제에 4번을 골랐고, 10번 문제에 2번을 골랐습니다.
그러나 9번 문제와 10번 문제가 이상한 것 같아 질문드립니다.
우선 10번 문제에서, 갑은 문헌 연구법과 질문지법을 사용하였고, 을은 실험법과 질문지법, 문헌 연구법을 사용했다고 해설지에 적혀 있습니다.
저는 문제를 풀 때에는 갑이 문헌 연구법, 질문지법을 사용하였다고 보았고, 을이 실험법, (문헌 연구법)을 사용하였다고 보았습니다. 괄호는 제가 문제를 풀 때 사용되었다고 판단하기에는 애매하다고 생각한 자료 수집 방법입니다. 그러나, 게시글의 답글을 보니 을의 연구에서도 문헌 연구법을 사용했다고 볼 수 있을 것 같다는 생각을 했습니다.
그러나, 해설지에서 을이 질문지법을 사용하였다는 부분이 납득이 가지 않습니다.
제시문 후반부에서, '실험 전후 을은 설문 조사를 통해 환경 보호 행동 실천 의도를 조사하였으며~'라는 부분은 을의 양적 연구에서 종속 변수를 측정하기 위한 사전 검사와 사후 검사로 보입니다. 그리고 저는 이 부분에서 질문지를 활용하여 종속 변수를 측정한다고 하여도 실험법의 범주에 속한다고 알고 있습니다.
출제자님께서는 여기에서 질문지법이 사용되었다고 생각하시고 출제하신 것 같습니다. 그러나 여러 검증된 강사님들의 Q&A (강사 직접 답변 1건, 조교 답변 2건)을 확인한 결과 '사전 사후 검사를 할 때 질문지를 사용한 것은 질문지법으로 보지 않는다'는 답변을 확인하였습니다. 따라서 을이 질문지법을 사용했다고 보는 것은 잘못된 개념 같습니다.
이에, 2번 선택지에 관련하여 역대 기출에서는, 대량의 자료 수집에 용이한 방법은 질문지법의 특징인 것으로만 출제되었으므로 이 문제는 최소한 수능 범위에서는 오류 문항이 아닌가 싶습니다.
그리고 9번 문제에서는 'A 집단은 실험 집단에, B 집단은 통제 집단에 해당된다.'가 정답이 아닌 것이 납득이 가지 않습니다.
제시문의 후반부에서, B 집단에는 "기존의" 이론 중심 환경 교육 수업을 지속하였다고 나와 있습니다. 이 말은 표본인 중학교에 재학 중인 100명은 모두 이론 중심 환경 교육 수업을 받고 있었다는 것을 의미할 것입니다. 독립 변인을 이수한 집단, 즉, 실험 처치가 이루어진 집안은 A 집단 뿐입니다. 따라서 A 집단은 실험 집단에, B 집단은 통제 집단에 해당되는 것이므로 4번 선택지도 옳은 선택지 아닌가요?
10번 문항에 대해서는, 저도 모르고 있던 관점이네요,,! 추후 출제할 때 반영토록 하겠습니다. 해당 문항은 오류로 생각하고 넘어가셔도 될 것 같습니다. 학습에 불편을 드려 죄송합니다 ㅠㅠ
9번 문항에 대해서는, 비교할 수 있는 문항으로 2023년 고3 7월 모의고사 2번을 들 수 있을 것 같습니다. 해당 문항에서 연구자 을은 '새로운 소비자 교육 프로그램을 개발하고 그 효과를 입증하는 연구를 진행하였다'로 제시가 되어 있고, 그 결과 A 집단은 실험 집단, B 집단은 통제 집단으로 판단이 가능했습니다. 이는 을이 효과를 측정하려고 했던 프로그램이 '새로운 소비자 교육 프로그램'에 한정되어 있었기에 요구되었던 판단이죠.
하지만 본 모의고사 9~10번 문항에서, 연구자 을은 '자신이 개발한 수업은 기존의 수업에 비해 환경 보호 행동 의지에 더 강한 정(+)의 영향을 미칠 것'이라는 가설을 세웠죠. 이는 을이 효과를 측정하려고 했던 수업은 '자신이 개발한 수업'과 '기존의 수업' 모두라는 점을 함축합니다. 그렇기에 새로이 개발된 수업이 적용된 A 집단과 기존의 수업이 적용된 B 집단 모두 실험 집단으로 판단해야 하는 것입니다!