이의제기 논쟁을보면서 느낀생각은
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무조건 평가원이 옳다
이의제기는 수능에대한 무지에서비롯된것
갠적으론 작년생2도 복수정답까지는아닌거 같음
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글쎄요... 아무래도 평가원 이라는게 개인들이 모인 집단이다 보니.
일관성이없다는 것이 평가원의 일관성입니다 여러분!!!!
장원이오!
어쨋든 논란이 되었다는것은 오해의 소지가 충분히 있는 문제라고 저는 갠적으로 생각(작년 생2포함)
하지만 평가원앞에서는 모든게 한낱 말장난싸움밖에 안되죠ㅋㅋ....
솔직히 면대면으로 뜨면 논리로는 이원준t가 이길 수도 있을 듯ㅇㅇ
말도안되는소리죠ㅋ
왜요?
개개인의 능력도 수능출제진이 월등할뿐만아니라 출제과정시스템상 절대 개인이 이길수없어요
흠 문제를 안풀어봐서 잘 모르겠지만요. 근거가 빈약하네요. 개개인의 능력이 뛰어나다고 항상 옳나요? 그럴 확률은 높아도 항상은 아닌듯하네요. 실례로 14세지가 있었구요.
출제과정시스템상은 무슨 의미로 이야기하신건지? 시스템이 너무 완벽해서반박의 여지가 없다는건지.. 아니면개인이 옳다고 해도 너무 약해서 이길수 없다는건지... 1번째는 위에서 이야기한것과 같이 말도 안되구요. 2번째이유라면 이제 고쳐나가면 되겠네요.
출제진과 강사능력 비교자체를 논하는건 어떤비교기준을 들이대도 강사쪽을 손들순없고요
그외 논의는 불필요한거 같아서 더 진행은 안할게요 만약 더 하실말씀 있으면 쪽지로 주세요
논의가 시작도 안됐는데 뭘 더 진행을 안한다는건지... 같은 말 반복하시지 말고요. 곰곰히 생각해봐주셨으면 합니다. 어떤 주장이 맞는지는 잘 모릅니다. 문제 안풀어봤거든요. 다만 근거 를 제대로 들어주세요.
뭐 그냥 이해안되시면 외우세요 평가원이 진리다
애초에 논란거리 자체가 논리로 접근할것인가, 지문전체에 대한 이해로 접근할 것인가에 대한 논란이라서 논리로만 보면 당연히 오류인 문제라고 생각합니다
논리에 대한 엄밀한 접근은수능평가항목이 아닙니다 애초에 수능적관점이아닌상태로 문제를보니 논란을자초하는거
그 어느누가 '수능적 관점'이라는 말로 논리에 대한 접근이 수능에는 나오지 않는다고 정했나요? 저도 수험생이었던 사람으로서 수능국어에서 논리로 문제를 푸는것은 전혀 도움이 되지 않는다고 생각하지만 그렇다고 수능이라는 큰시험에서 선지구성자체에 오류의 여지를 두는것 자체가 잘못되었다고 생각합니다.
출제매뉴얼에서요
근데 이의제기 하고 계속 클레임 걸어도 평가원이 무시하면 법적인 조치뿐만이 답이 되지 않나요?
평가원이 이의제기 인정안하는게 무시하는건 아니죠
그렇죠.