헥헥 주인님 쓰다듬어주세요…
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우리 강아지~아이고 이뻐ㅎㅎ누나 입에 뽀뽀!!(쪽쪽)(배까고 발랑 뒤집어지며)우리 애기 배 쓰다듬어줘요~~??(복실복실 쓰담쓰담)아이고 이뻐라ㅎㅎ
끼잉..끼잉..멍멍멍!!
당하고싶다
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왈?
..?
저런
강민철 들으시나요?
강평 ㅋㅋ
ㅋㅋㅋ 온세상이 강평
아 ㅅㅂ 진짜 ㅋㅋㅋㅋㅋ
“떠블 췤”
선생님 왜그러세요..
...?
문학적이다
와우
……..
...?
흠.....
강평?
...
개새끼네....
ㅋㅋㅋㅋㅋ개같으시네요
끼잉 끼잉 ..
?
수능이 진짜 얼마 안 남았구나
대충 사람 아니야콘
고평..?
힘내세요…화이팅
세상에
수능 한달 깨지니까 다들 이상해지네ㅋㅋㅋ
수능이 가깝다..
17. 윗글과 <보기>에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?
[3점]
<보기>
수능이 다가올수록, 수험생들의 긴장감은 최고조에 다다른다. 학업에 지치고 장기간동안 받아 온 스트레스 역시 최고조에 이르는 시기여서 더욱 그러하다. 이에 따라 수험생들은 무의식적으로 긴장감을 해소하기 위해 다양한 행동을 보인다.
대표적으로 지식적 과부하(intellectual overload)에 의한 의식의 흐름 또는 이에 준하는 대화방식을 보여주는 경우와, 개인의 불안이 엉뚱한 욕구를 통해 표출되는 경우를 들 수 있다. 엉뚱한 욕구를 형상화하는 과정에선 음성 상징어, 인용 표현 등을 사용하는 경우가 잦은데, 이는 작가 자신이 도피하거나 소망하는 환상 속 장면의 생동감을 높이기 위해 쓰인 것이라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 더욱, 작가가 환상에서 벗어나는 경우, 현실과의 괴리감을 느끼게 되는 경우도 잦다.
1. 윗글의 제목인 ‘헥헥 주인님 쓰다듬어주세요..’와 ’당하고싶다‘는 서술을 고려하면, 수능으로 인한 개인의 불안이 잘못된 욕구를 통해 표출되는 점을 찾을 수 있군.
2. ’배까고 발랑 뒤집어지며‘와 ’우리 애기 배 쓰다듬어줘요?’를 연속적으로 나열한 것과 같이 주체와 대상이 불분명하게 빈번히 교체되는 표현을 통해, 작가의 지식적 과부하에 의해 야기된 의식의 흐름에 준하는 서술방식을 엿볼 수 있군.
3. ‘당하고싶다’로 미루어 보아 작가는 허구적 상황을 가정하고 있음에도 불구하고 ‘복실복실’, ‘쪽쪽’ 등의 표현을 사용하고, 상호 간 대화를 제시하는 것을 고려할 때, 작가는 현실의 지식적 과부하에 의해 자신이 도피하게 된 환상에 대한 생동감을 높이고자 한다는 것을 알 수 있군.
4. 작가가 ‘배까고 발랑 뒤집’어지면 ‘배 쓰다듬’어 주길 바라는 점에서, 작가는 수능이 임박한 상황에서의 긴장감과 스트레스를 보듬어 줄 누군가가 필요했을지도 모르겠군.
5. 작가가 자신의 소망을 서술하다가 마지막에 ‘당하고싶다’면서 환상에서 현실로 회귀하는 시점에서, 작가는 소망과 현실 간 괴리감을 느꼈겠군.
정답자 3000덕 드립니다
상호 간 대화가 없는 건가요...?생각보다 어렵네요
오오 넹 그것도 맞네요!
원래 의도는
지식적 과부하에 의해 도피하게 된 (x)
<보기>에서는 지식적 과부하에 의해 의식의 흐름 또는 이에 준하는 대화방식을 보여줄 수 있다고만 서술되어 있으므로 이에 따르면 지식적 과부하에 의해 작가가 환상 속으로 도피하게 된 것이 아닙니다. 오히려 <보기> 두 번째 문장을 근거로, 학업에 지친 작가가 환상 속으로 도피하게 되었다고 해석하는 것이 적절할 것입니다.
저 인과도 의심했었는데 지식적 과부하 개념이 명확하게 뜻이 안 떠올랐었네요덕코 감사합니다
<보기> : 엉뚱한 욕구
선지 : 잘못된 욕구
여서 1번 했는데 아..
혹시 게이야동 평론가가 아니라
수인물평론가 아니신지요...?
장르를 가리지 않는 편이긴 합니다제가 해드릴까요?
물론 남자입니다