내 소식

tay1118 [1106031] · MS 2021 · 쪽지

2022-07-21 22:26:06
조회수 8,572

지1 고지자기복각 질문

게시글 주소: https://dev.orbi.kr/00057655465


정답은 5번인데 ㄱ 보기가 옳기 위해서는 모든 고지자기 복각 데이터는 정자극기에 측정 되었다는 조건이 걸려있어야 하지 않나요?..

기본적으로 아무말이 없으면 정자극기로 보면 되는 건가요?

0 XDK (+0)

  1. 유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 22:27 · MS 2021

    아뇨

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 22:27 · MS 2021

    복각은 자극기에 상관없이 위도에 비례해요

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 22:28 · MS 2021

    +n°와 -n°의 구별을 하지 않습니다

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 22:29 · MS 2021
    회원에 의해 삭제된 댓글입니다.
  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 22:30 · MS 2021

    아 잘못봄

  • tay1118 · 1106031 · 22/07/21 22:32 · MS 2021

    그건 고지자기 복각 크기 아닌가요?
    고지자기 복각 자체는 부호를 가지지 않습니까?

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 22:33 · MS 2021 (수정됨)

    저거 그냥 고지자기 남극이 지리상 남극을 지칭하는거리서 자기남극이 복각이 음수를 나타내는 거라서 정자극기라고 봐야되지않나요 이게 맞는거같은데

  • tay1118 · 1106031 · 22/07/21 22:34 · MS 2021

    아 만약 역자극기라면 지리상 남극이 고지자기 북극이 되겠네요.. 감사합니다

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 22:34 · MS 2021

    그렇죠

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 22:45 · MS 2021

    일단 저는 역자극기라고 주장하지 않았어요

    그리고 댓글의 판단근거는 이거였는데 뭘까요

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 22:46 · MS 2021

    남/북반구 상관없이 위도에 복각 비례-> 복각의 +-기호 무관->자극기 상황 달라도 무관

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 22:49 · MS 2021 (수정됨)

    저분은 아마 보통 고지가기복각은 부호 따지지않고 크기로 물어보기때문에 그렇게 답변하신거 같고 엄밀히 따지면 복각은 부호를 가지기때문에 남반구에서는 -90도가 제일 작고 저위도로 갈수록 커지는거에요 그냥 복각이라고 애매하게 안내고 크기라고 물음 평가원은

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 22:58 · MS 2021

    엄밀히 따질 때와 그냥 크기를 비교할 때 답이 달라진다는 건 납득이 되지 않습니다

    23수완 8쪽 6번문제입니다
    자료상 (나)는 남반구 중위도, (다)는 북반구 저위도에 있어요
    여기서 수학장ㅇ인님의 주장에 따르면 (나)의 복각이 작아야해요
    (나)는 복각이 -값을 갖고, (다)는 복각이 +값을 갖기 때문이죠
    그런데 ㄷ선지는 틀렸습니다
    이 문제에서 복각판단에 의문이 생겨 QnA를 올렸고 받은 답변을 위에 올렸습니다

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 23:02 · MS 2021

    23수완 5페이지 설명입니다. 3번을 보시면 복각은 위도에 비례한다고 나와있습니다
    전제조건인 ‘지자기북극과 지리상북극이 일치한다’는, 정자극기에만 성립한다는 의미가 아닌, 위도에 비례하지 않을 변인을 통제한것입니다

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:00 · MS 2021

    아니죠

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:01 · MS 2021 (수정됨)

    복각의 크기를 물었으니까 남반구 중위도 예를들어 -45도라고 한다면 다 그림에서는 북반구 저위도 예를들어 +20도라 칩시다 그렇다면 복각의 "크기"는 복각에다가 절댓값을 씌우는거니까 나 그림의 복각의 크기는 45 다 그림의 복각의 크기는 20이 되는거조

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 23:06 · MS 2021 (수정됨)

    그것도 논리에 비약이 있어요
    본문의 ㄱ선지 또한 복각의 크기를 비교합니다
    고지자기 복각은 캄브리아기가 쥐라기보다 ‘작다’

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:06 · MS 2021

    님 뭔가 오해하시고 있는거 같은데 좀 자세히 말씀해주시겠어요? 지금 복각이랑 복각의 크기의 차이가 뭔지 아시는지...?

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:08 · MS 2021

    아 잠시만요

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:08 · MS 2021

    앵 제가 생각한게 아무리봐도 맞는데???

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 23:09 · MS 2021

    그럼 직접 제가 올린 6번문제를 풀면 ㄷ선지 정오판별이 어떻게 되는지 사고 근거를 들어 설명해주시겠어요?

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 23:10 · MS 2021

    둘 중 한명이 오개념이 있는 상황같은데, 누군진 몰라도 바로잡는게 좋을 것 같네요

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:16 · MS 2021

    일단 나 의 인도대륙은 남반구 중위도라고 볼수있잖아요? 그렇다면 대략 복각을 -45도라 칩시다. 다 의 인도대륙은 많이 처줘야 북반구 +30도고 거의 북반구 저위도 에 위치하잖아요 그림상? 그렇다면 다 의 그림의 인도대륙위도를 +20도라 합시다. 문제 선지에서는 복각의 ((((크기))))))를 묻고있습이다 크기라는건 부호를 따지지 않고 오직 숫자 그 절댓값을 따지는 것이라는 걸 평가원 기출문제 모든문제가 그렇게 정의하고 있습니다 그렇다는건 나 의 그림의 복각의 크기 --->45도 , 다 그림의 복각의 크기---->20도 이기 때문에 누가 더 크죠? 당연히 나 가 복각의 (((크기)))가 더 크다고 볼수있죠 그래서 ㄷ이 틀린겁니다

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:19 · MS 2021

    저는 님이 뭐를 헷갈려 하시는지 잘 모르겠네요

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:20 · MS 2021

    님이 보낸 사진의 수완 개념보면 복각이 아닌 복각의 (크기) 를 위도에따라 일반화한거구요

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:22 · MS 2021

    이해하시겠나요?

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 23:24 · MS 2021

    ‘복각의 크기’랑 ‘복각’이라고 물을 때 다르게 봐야한다는건가요?

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:25 · MS 2021

    당연하죠

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 23:27 · MS 2021 (수정됨)

    그럼 밑줄 친 부분은 저 조교님이 틀리신건가요?
    초반에 말씀드렸듯 저는 저 답변에 입각해서 본문의 ㄱ선지를 판단했었습니다

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:29 · MS 2021

    솔직히 틀렸어요....근데 평가원은 선지에서 크기 를 못봐서 넌 틀려라 이렇게 치졸하게 내진 않기때문에 현실적으로 복각의 크기랑 복각이랑 똑같게 판단하고 풀어도 문제되진 않죠

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 23:32 · MS 2021 (수정됨)

    일단 재문의 넣었고 추후에 소식 생기면 알려드리겠습니다

  • tay1118 · 1106031 · 22/07/21 23:41 · MS 2021

    조교들도 가끔 틀린 답을 하시는 듯 합니다.
    이전에 오르비에서 어느 분께서 열점에서 생성된 화산섬이 호상열도랑 같은지 다른지 인강강사 조교에게 문의하여 같다라는 답변을 얻은 글을 본 기억이 나네요.
    결론은 다르고 이게 작년 수능 2번에 출제 됬습니다.

  • tay1118 · 1106031 · 22/07/21 23:37 · MS 2021

    모든 물리량에 크기라는 말이 붙으면 절댓값이 됩니다

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 23:43 · MS 2021

    저 문제 옆 해설 보여주실 수 있나요? 궁금해서

  • tay1118 · 1106031 · 22/07/21 23:47 · MS 2021

    근데 해설지도 좀 이상합니다.
    5번째 줄에서 고지자기 복각이 커지므로가 아니라 고지자기 복각의 크기가 커지므로 입니다.
    애초에 극으로 가까워 질수록 고지자기 복각이 커지면 캄브리아기 때의 복각이 더 커야 하는데 이는 ㄱ과 모순이죠... 여튼 복각은 벡터 복각의크기는 스칼라로 보는게 맞습니다

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 23:51 · MS 2021

    이러면 다시 제 말과 QnA답변이 맞게 되네요
    일단 ㄱ선지가 뭣같은건 맞는 것 같고요
    평가원이 ‘복각’만을 묻는 선지를 낸 적이 있는지, 판단은 어떤지 확인해보고 다시 답변 남길게요

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/22 01:34 · MS 2021

    지1과 개정 전 지2 공통범위가 모인 기출문제집 확인 결과, 복각과 복각의 크기를 다르게 보는 문제는 없었습니다. 평가원 뿐 아니라 교육청도 포함입니다
    복각을 묻는 문제에선 대부분 북반구였고, 남반구가 있은 문제에서는 서로 다른 복각을 갖는 상황이 주어지지 않았습니다(해령에서 나온 지각의 같은 거리지점)
    2017 9월 평가원 지2기출입니다

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:36 · MS 2021

    여기에 비슷한 질문이 있네요

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:38 · MS 2021

    만약에 제가 복각의 비교를 잘못내렸다고 재답변이 온다면 알려주시길...

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/21 23:38 · MS 2021

    어떤 답변이 와도 반려되지 않는다면 알려드릴게여

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:57 · MS 2021

    아니 해설 이거 뭐임? 글 마지막줄 결론보면 결국엔 내가 한얘기고, 중반부에 보면 복각이 아니라 복각의 크기를 따지는건데 모순아닌가?

  • tay1118 · 1106031 · 22/07/21 23:59 · MS 2021

    모순맞습니다.
    ㄱ이 맞는건 맞는데 해설지랑 위에 조교님 답변에서 복각과 복각의 크기를 혼용한거에요

  • 파송송우기 · 1088283 · 22/07/21 22:28 · MS 2021

    작년 오리온 해설이 진짜 불친절한데 ㅋㅋ

  • Espoir✨ · 1155148 · 22/07/21 22:32 · MS 2022

    다른 말 딱히 없으면 그냥 정자극기로 가정하고 풀면 되요
    지층도 아무 말 없으면 역전 고려 안하듯이

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:00 · MS 2021

    아니죠

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:48 · MS 2021

    글작성자님 혹시 저 문제 ㄱ 해설 올려주실수 있나요?

  • tay1118 · 1106031 · 22/07/21 23:50 · MS 2021

    윗 댓글에 올려놨습니다.
    근데 해설지에서 조차 복각과 복각크기를 혼용해놨네요...
    결론적으론 복각은 부호까지 따져야되고 복각 크기는 절댓값으로 봐야하는게 맞습니다.
    그렇지 않으면 ㄱ선지가 옳다는게 모순이 됩니다.

  • tay1118 · 1106031 · 22/07/21 23:51 · MS 2021

    원랜 정자극기냐 역자극기냐로 질문 올린건데 복각이냐 복각의 크기냐로 화제가 바꼇네여..ㅋㅋ

  • 뼈이빨부메랑 · 1100202 · 22/07/21 23:53 · MS 2021

    크기라고 안물어봐서 부호 보는게 맞는듯
    부호 안따지는건 선지에서 항상 복각의 크기 라고 꼭 해줌

  • ㄹㅇ로 · 1002228 · 22/07/21 23:57 · MS 2020

    신생대 시기에서도 정자극기 역자극기 둘다 나타나가지고 딱히 발문에 적혀있는거 없으면 정자극기라고 가정하고 문제를 풀면 될듯?

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/21 23:58 · MS 2021

    님 저기 댓글에 달린 논란 한번 읽어봐주세요

  • tay1118 · 1106031 · 22/07/22 00:01 · MS 2021

    문제 조건에서
    고지자기로 추정한 북극이 지리상 북극이다.
    고지자기로 추장한 남극이 지리상 남극이다.
    이 조건이 정자극기랑 같은 말입니다.
    역자극기에선 지리상 남극이은 고지자기로 추정한 북극이 되니깐요

  • ㄹㅇ로 · 1002228 · 22/07/22 00:03 · MS 2020 (수정됨)

    오 그렇네요 그렇게 된다면 ㄱ 선지는 부호까지 고려해서 푸는게 맞는 것 같아요
    근데 혹시 문제 출처가 어떻게 돼요..?

  • tay1118 · 1106031 · 22/07/22 00:05 · MS 2021

    올해 오리온n제 지학1 시즌1 12일차 8번 입니다

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/22 00:04 · MS 2021

    뿌듯하네요 ㅋㅋ

  • ㄹㅇ로 · 1002228 · 22/07/22 00:08 · MS 2020

    아 n제구나

    근데 기출에서는 부호가 애매하니까 보통 복각의 크기라고 쓰지 않나요? 북반구에서의 복각들끼리 비교하는거 아니면 대부분 복각의 크기로 바꿔서 물어보는 걸로 기억하는데

  • tay1118 · 1106031 · 22/07/22 00:12 · MS 2021

    기출에선 복각의 크기로 명시에서 이런 혼란을 미리 차단하는 듯 합니다.

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/22 15:41 · MS 2021

    댓글 확인해주세요

  • 안녕하심묘 · 1140463 · 22/07/22 00:01 · MS 2022

    근데 복각에 붙는 부호는 정말 숫자로써 붙는게 아니라 단지 북반구 남반구를 구별하기위해 붙는거로 알고있는데 아닌가요..?
    -20이랑 -30이랑 복각은 -30이 더 큰걸로 알고있어요. 굳이 복각의크기라고 안붙여도요...
    틀린거라면 알려주세요!

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/22 15:40 · MS 2021

    어제 새벽에 알려드렸듯이 기출에서 ‘복각’을 비교하여 -+부호를 고려해 해결하는 문제는 없었습니다
    그렇기에 해당 N제의 ㄱ선지 판단근거는 수험생의 입장에서 가질 수 없고,
    해당 선지의 정오판별 또한 불가하다는게 제 최종의견입니다
    과연 출제진들이 복각과 복각의 크기를 다르게 보는지에 대해 알 수 있는 뚜렷한 단서가 드러난 적이 없기 때문입니다

    사진은 어제 새로 올린 질문에 대한 답변입니다

  • 수학 장ㅇ인 · 1076820 · 22/07/22 22:02 · MS 2021 (수정됨)

    걍 저거 잊어버리죠 ㅋㅋㅋ 차피 안나올텐데 근데 저 오리온문제 오류같네요 뭘로 단정지어도 모순임

  • &shy허수 · 1075569 · 22/07/22 22:46 · MS 2021

    여지껏 안나온거 보면 평가원도 피하는 듯 합니다

  • &shy허수 · 1075569 · 22/08/04 16:45 · MS 2021

    이틀 전 출제진분께서 옯에 오셨길래 문의하고 아래 답변받았어요
    시시비비 가리려기보단 앞으로 가이드라인 잘 가져가시라고 알려드립니다

  • Procyon429 · 921787 · 22/08/03 00:18 · MS 2019

    출판 과정에서 실수가 있었음을 확인했습니다.

    위 문제는 2022학년도 ORION N제에 수록된 문항으로,
    당시 ㄱ선지는 '고지자기 복각의 크기'를 묻고 있습니다.

    복각이 음수인 고지자기 복각의 대소는 평가원에서 비교한 적이 없어서, 굳이 판단을 하려고 하지 않는 편이 좋지 않을까 하는 의견을 남깁니다.

    학습에 불편을 드려 죄송합니다.

  • tay1118 · 1106031 · 22/08/05 08:04 · MS 2021

    학습에 도움을 주셔서 감사드립니다