성대논술 3교시

저도요 분류는ㅈ밥이데요? 쉬웠음 근데 너무힘빠짐 엉엉 사람왜캐많나요

저두 13 245요 2번은 뭐하셧어요?ㅋㅋ3번은여?ㄲㅋㅠㅠ후아 결시율높다던데 사람 왤케많은지 진짜..

분류는 쉬웠어요 이번 성대 3교시는.. 제생각에는 2,3번 도표에서 타학생들이 찾아내지 못한 특징을 잡거나 각 문항별로 논리구조가 확실한 학생이 합격할듯..

2번은 모르겠고 3번이 생각을 좀 해야됬고
타 까페 보니까 4번에서 의견들이 좀 갈리는듯 합니다

4번은 본인 견해 서술이기때문에 논리성만 갖추면 합격에 큰 문제 없다고 봅니다

생각해보니까 그러네요 딱히정해진답이 있는건 아니니까
4번에서 삐끗햇다 생각했는데 감사합니다~

네네 긍정적으로 생각하세요!! 붙으실거에요

ㅎㅎ감사해요 무슨과세요?????같이 붙어요!

저 경영학과요~

저도요 ㅋㅋㅋ화이팅해요~~~

글경영 사람 거의 꽉찬듯 ㅡㅡ

결시율많다더니 진짜 한 세네명만 없었음 ㅎㅎ배신

5번은 규제허용된다 아니였나요

13이 규제반대 245가 규제찬성일걸요

저도요 전 13이 규제반대 245제한적찬성

한줄 꽉채워서 적정분량이 몇줄정도 인가요.., ..?

적정분량은 절반 이상

저도 경영이였는데 진짜 4~5자리 빼고다온듯요;;과좀 하향쓸껄 다들엄청열심히하시더라고요

저도 글경썼는데 과 하향쓸걸 하고 엄청 후회했어요ㅠㅠ 3번이 가장 어렵지 않았나요? 두 입장 중 어느쪽을 택해도 반박의 여지가 너무 커서 그걸 어떻게 커버할지 생각하느라 좀 힘들었는데

저는 1번에서 다원주의/가치일원주의로 나눠서 3번은 양 극단(0,1)이 가치일원주의에 해당한다고 보고 다원주의 지지했어요

그런데 문제 1의 두 입장에 근거하여 설명하라고 했으면 정부가 종교를 규제해야 한다는 입장과 규제하지 않아야 한다는 입장에 근거해서 설명해야 하는 것 아닌가요? 다원주의/가치일원주의는 새로운 기준인데 새로운 기준으로 분류를 다시 하신 것 아닌가요?? 근데 그렇게 쓰는 게 좀더 논리적으로 일관성 있는 설명이 나오는 것 같긴한데..

네 입장은 규제 찬성 반대로 나눴는데 그 입장의 기저에 깔린 관점을 가치일원주의/다원주의로 서술했습니다
제시문에 가치일원주의라는 말이 나와서 반대개념 끌어와서 정리했어요

규제 찬성에 깔린 관점을 가치 일원주의로 보신거고 규제 반대에 깔린 관점을 다원주의로 보신거 맞나요?

왤케 잘쓰는사람들이많아;;

제시문 3번에보면 헌법적가치 공익 즉 사회의 보편적 가치를 실현하기 위해선 적절한 규제도 필요하다고 나와있는데 절대적으로 규제하지말아야 한다라는 제시문1번과 동일한 입장의 분류로 엮이다니요 ㅋㅋ
제 생각엔 남들 다 쉬워하는 분류에서 판가름 날거같네요. 대부분의 학생이 13/245 를 하셨지만
제시문 3번은 규제의 절대적 반대가 아닙니다 245와 동일한 맥락인 한정적 사용이죠 ㅎㅎ

문제 3번또한 한 제시문의 입장에서가 아니라 한 입장에서 설명하라고 했습니다.
대부분 문제 3번 설명을위해서 제시문 3번을 끌여들어오셨는데 이것을 한 입장의 맥락에서 본다면
문제 3번을 설명하기 위해서 제시문 1번을 끌여 들어온것과 일맥상통합니다. 하지만 제시문 1번으로는 문제 3번의 그래프 상황을 설명 할 수없죠 ㅎㅎ 제한 하지말랬는데 적절한 규제가 필요하다고 설명할순 없기때문이죠. 그 말인즉슨 제시문 1번과 3번은 양립할 수 없다는 말입니다.