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공대수석 [498240] · MS 2017 · 쪽지

2014-04-13 10:35:43
조회수 960

평가원의 의도

게시글 주소: https://dev.orbi.kr/0004488941

수학에서 평가원의 의도를 파악하라는 말이 도대체 무슨말인가요?



예를들어서 작년 수학b형 29 30번 에는 무슨의도가잇는거에요?

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  • 라다이 · 500593 · 14/04/13 10:42

    무슨 개념을 이용해서 풀이하도록 문제를 출제했는지를 파악하는거죠 30번같은건 너 그래프그릴줄알아?접선구할줄알아? 이런거 물어보는거라 할수있겠네요.

  • 라마누잔 · 459231 · 14/04/13 11:06 · MS 2013

    출제자의 의도 "야 너 재수해라 ㅋ"

  • 라다이 · 500593 · 14/04/13 11:13

    ㅋㅋㅋㅋㅋ

  • 『연세대학교』 · 432331 · 14/04/13 22:28 · MS 2012

    ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋㅋㅋ

  • 오이이엉 · 464726 · 14/04/13 11:25 · MS 2017

    30번같은 경우는 물어보는게 명확하지 않나요?
    호흡이 길지만 하라는대러 하면 ..
    29번은 '뭘봐 시X'

  • 공대수석 · 498240 · 14/04/13 11:36 · MS 2017

    ㅋㅋㅋ 29번같은 문제를 시험장에서 푼사람들은 참 대단한듯

  • felicidade · 493458 · 14/04/13 11:45 · MS 2014

    29번이나 2012 대수능 객관식21번이나 원하는 바가 같죠. 정사영 넓이/길이의 최솟값을 단면화로 풀거나 수식화시켜 코시슈바르츠 부등식 쓸수있느냐

  • lament · 316070 · 14/04/13 16:08 · MS 2009

    그문제는 코시슈바르츠는 출제의도가 아니지않나요...?

  • felicidade · 493458 · 14/04/13 16:36 · MS 2014

    출제의도는 아마 단면화를 통해 최대나 최소가 어디서 되는지 판단하는 것이겠죠
    그런데 두문제 다 수식으로도 풀린다는 점에서는 공통점이 있으니 수식으로도 풀수 있다면 더욱 완벽하겠죠 아마..
    제 견해입니다 그냥 ㅎㅎ

  • lament · 316070 · 14/04/13 19:20 · MS 2009

    네ㅋㅋ아...뭔가 댓글 시비조로 달앗는데 절대그런거아녜요ㅠ죄송해요ㅋㅋ

  • felicidade · 493458 · 14/04/13 19:31 · MS 2014
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