결국 수능 영어도 태도 문제임
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2등급 이상의 경지에 올라가면,
국어와 마찬가지로 '태도' 의 문제가 굉장히 크다고 봄
국어에서는 김동욱 선생님이 강조하시는 부분인데,
영어 같은 경우는 국어만큼 내용을 어렵게 꼬아서 낼 수도 없는 탓이
기 때문에 태도만 교정한다면 10점쯤은 쉽게 오를거임..
여기서 태도라는 것은 영어로 써져 있는 '글'을 이해한다는 마음으로
읽는 자세임.
주어 동사 먼저 찾고, 단어 해석하고 이런건 구문 분석에 지나지않음.
그런식으로 문제 풀면, 구문분석만 몇문장 연달아 하는 꼴에 지나지
않고, 당연히 글의 맥락과 중심 주제 따위는 이미 날아가버림
물론 주어동사 찾기, 단어 우리말로 해석해보기 이런걸 하지 말라는게
절대 아님. 다만 그게 우선이 되면 안된다는거임.
글을 자연스럽게 받아들이면서 읽는 와중에 구조,단어가 어려워서 턱
막히는 부분이 있으면 그때서야 이제 그런 과정을 펼칠수는 있는거임
애초에 영어 글을 조금이라도 자연스럽게 받아들일 준비가 안됐다 싶
으면 단어와 구문 문제이기 때문에 그것부터 완성시키길
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강의 n회독(?)하고 무지성 암기하고 옯언 대부분이 보면 경악할 만한 공부법으로 하면서 '수능 영어는 암만 해도 한계야' 재능재능 거리는 거 보면...
재능이라기에 글의 길이도 너무 짧고 구조도 단순, 내용도 어렵지 않기 때문에.. 국수는 몰라도 영어는 never
저도 여기 전적으로 동의하지만은 주위 좀만 둘러봐도
머리, 재능탓하는 사람이 널렸어요 당장 제 동생만 해도
수능특강 지문을 소리내서 읽더라고요;;; 그걸 1시간 하고 왜 점수 안 나오냐 불평하고
수능 공부는 방향이 참 중요하다는걸 보여주는 예죠.. 누구는 몇년이 걸리고, 누구는 1년만에 끝내기도 하는 이유