수능 공부는 양 vs 질
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초반에는 정말 도저히 모르겠으면 무지성으로라도 양치기를 하다가 점점 원리를 이해하려고 시도하면서 점차 질적인 공부로 바꾸어야하는 것 같네요
유튜브 영상들이나 여러 매체들을 보다보면 수학 문제는 오랜 시간이 걸리더라도 고민하고, 양치기는 지양하고, 하나를 공부하더라도 제대로 이해하면서 공부하라고 했지만 저는 오히려 그런게 독이 되었던 것 같아요
안그래도 완벽주의 성향인데 하루에 공부한 걸 모두 100% 체화해서 다음날 두번다시 보지 않아도 될만큼 익혀야한다고 생각하니 더 집중도 못하고 불안했던듯해요
전 올해 수능 준비를 하면서 양적으로 공부하는 시간을 많이 썼다면 좋았겠다는 후회가 남습니다 ㅠㅠ
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이건 무조건 2인데 공부하면할수록
다른거 다 필요없고 뉴런 한 강의 들으라 하고 이 강의내용 설명해 봐 했을때 공부잘하는 학생이랑 못하는 학생 극명하게 나뉠듯
저는 이상하게 학습한 개념을 이용한 다른 문제는 100%는 아니더라도 7~80%정도는 풀리던데 정작 설명은 잘 안되더라구용 ㅠㅠ 어릴때부터 설명이라는 행위 자체가 너무 어렵기도 했고..ㅜ
양치기가 분명 도움되는건 팩트인데 뉴런한번들을때 얼마나 탑재해 가느냐에 따라 금머갈 은머갈 동머갈이라고생각함
양치기는 기본이고
같은 인강듣고 문풀해도 어떤학생은 적용을 하느라 양치기가 필요하고 어떤학생은 하나도 못 알아들어서 문제 풀면서 정신차리면서 또듣고있음
그 후자가 나임 ㅋ
물론 수능이 노력으로 대부분 해결되지만 애초에 흡수력이 다른 분들이 좀 더 유리할 수 있는것도 사실 ㅠㅠ