ebSD-4주차: 변형문항 4문항 + 순서 문제 풀이법!
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ebSD-변형문제 4문항(4주차).pdf
ebsD 1주차 to 4주차.zip
이번에는 변형문제 특집 4주차입니다!
다음주가 9평이군요. 개인적으로 무료로 올린 변형문제에서 1문항 정도는 나왔으면 좋겠다고 생각합니다^^
우선 이번에는 변형문제 순서 4문제인데요. 그 전에 순서 문제 푸는 법을 설명해드리고자 합니다.
<이번 6평 순서 문제입니다>
*순서 문제는 연결고리를 잡아라!
가 핵심입니다.
연결고리라는 것은, '내용 흐름'을 포함한 형식적 힌트들을 포함하는 것입니다.
종류로는:
1) 접속사
2) 시제
3) 지칭사
4) Story telling
이 있습니다.(이 모든 내용은 E-solution에 있습니다)
위 6평 문제에서 한 번 위 '연결고리'등을 이용해 풀어보도록 합시다.
1: insects generally do not discriminate between organic and conventional as well as we do.
에 이어질 수 있는 문단들을 순서적으로 봅시다. A에는 접속사, B에는 대명사, C에도 대명사임을 알 수 있습니다.
만약 주어진 문장 다음에 B,C가 오면 B,C의 they는 insect 혹은 organic farmers를 의미하게 됩니다.
However가 주어진 문장 앞에 바로 들어갈 수는 내용흐름상 불가능하고, 따라서 B와 C중에 하나임을 알 수 있습니다.
이때 B 문장 안에 있는 these substance를 주어진 문장이 받을 수 없음을 알 수 있습니다.
따라서 주어진 문장 다음에는 C가 와야 함을 알 수 있습니다.(지칭사+Story telling의 연결고리)
C 다음에도 A와 B는 위에서 선택했던 과정과 동일하게 바라보면, C에서의 내용과 A에서의 내용이 접속사를 통해 달라짐을 알 수 있습니다.
자연적 요소를 사용한다(C)<->그럼에도 화학물질에 의존한다: to relyon chemicals(A) 임을 알 수 있습니다. (접속사+Story telling)
A다음에는 선택지 특징상 B가 오지만, 연결고리를 찾아보자면 They might refer to these substances에서 They는 organic farmers, these substances는 chemicals임을 파악할 수 있습니다. (지칭사)
이런 식으로 지문과 지문 사이의 논리적인 관계, 즉 연결고리를 찾아내는 것으로 명확하게 문제들을 풀어낼 수 있습니다!
다음 문제들은 순서문제 4문제입니다. 위에서 설명했던 방식으로 한 번 풀어보세요!
시간 재보고 푸실 분들은 지금 스크롤 내려서 푸시고 나중에 푸실 분들은 pdf 다운로드 받으세요.
또한, 기존 파일에 1회차~4회차까지 압축파일도 올려서, 한꺼번에 받고 푸실분들은 그거 푸셔도 됩니다!
<제한시간: 3분 30초>
답안은 해설지에 있습니다. 이 문제들이 도움이 되었길 바랍니다.
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거의 3개월 걸린 프로젝트기도하니 진짜 진짜 많이 준비했기에 이젠 쉴 수 있다는 생각이 들기도하다
좋은정보 감사합니다!!
혹시 문장삽입문제 팀좀 얻을 수 있을까요?
문장삽입을 자꾸 틀리네요 ㅠ
좋은 정보가 되었다면 다들 많이 보게 좋아요 부탁드려요 ㅋㅋ
문장삽입은 앞/뒤의 논리적 관계+문장의 흐름
을 잡는 것이 중요합니다. 전자가 더 중요해요.
과연 원인/결과, 혹은 설명 후 for example, however같은 접속사 등등을 통해서 명백한 판단기준을 이용해 잡아내는 것이 중요합니다.
와 칼댓글!! ㅎㅎㅎ 이때까지 흐름만 생각했는데
내일부터 한번 해봐야겠네요 감사합니다!! 좋아요 눌렀어요 ㅎㅎ
굳굳 다맞았어용
굿굿 9평 잘보세요~!!
넵~!!
다 맞았네요 오오 쩐디쩐다
지칭문제를 자주틀리는데 팁좀얻을수있을가요?
풀면서 선택지가 누구를 가르키는지 가볍게 써보세요 ㅋㅋ 저는 그렇게 푼답니다.
진ㅉ짜 잘내시네요..제가 대성학원 선생님한테 배웠는데 비슷한거 대게 많은거같아요...능력자 ><