시각 학습자 vs 청각 학습자에 대해서 araboja
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한 실험에서 참가자들은 (일반적인 컴퓨터 마우스
처럼) 친숙하거나 (트랙볼 마우스처럼) 생소하다
고 여기는 제품에 대한 구두 정보를 받았다. 정보
를 시각적으로 처리하는 성향이 있는 사람들은
(visualizers, 시각형의 사람들) 은 (제품) 속성에
대한 구두 설명을 체계화할 때 자신들이 이용할
수 있었던 친숙한 제품에 대한 이전에 형성된 심
상을 아마 가지고 있었을 것이다.
마우스가 생소하고 그것의 사진을 이용할 수 없
을 때는 그 경우에 해당하지 않아, 속성만을 토대
로 그 제품의 시각적 이미지를 생각해내기는 어
려웠다. 결과적으로, 시각형의 사람들은 친숙한
제품보다 생소한 제품을 덜 호의적으로 평가했다.
그러나 생소한 제품의 사진을 제시해 주자 그 제
품에 대한 시각형의 사람들의 평가가 친숙한 제
품에 대한 평가와 비슷한 수준으로 높아졌다.
이와 대조적으로, 구두로 정보를 처리하는 성향
을 가진 (verbalizers, 언어형의 사람들) 은 자신
들의 평가를 제품 속성 설명에 대한 의미상의
함축 내용에 근거했는데, 그 것 (제품 속성 설명)
은 제품의 외양상의 친숙성과 상관없이 동일했다.
따라서 그들은 사진이 없더라도 친숙한 제품과
생소한 제품을 비슷하게 평가했다.
출처: EBS 수능완성 영어 실전편 5회 39번
(조은정 T 핫백 p 66 에 따르면 원전 출처는
Sharon Ng, Angela Y. Lee. 'Handbook of
Culture and Consumer Behavior' p 39)
사람이 무언가를 배우는 채널은 보고 듣고 만지
고 맛보고 촉감으로 느끼는 등 오감의 입력 기
관이지만, 세상으로부터 들어오는 정보를 처리
하는 2 가지 주된 기제는 시각 정보 처리와 청각
정보 처리다. "보고" "들어" 서 세상을 경험하고
학습하는 기제는 상호 협동하거나 상호보완적
이다.
그럼에도 불구하고 좀 더 편하고 쉬운 쪽이 있다.
그런 이유로 개인들의 학습 스타일은 크게 2 가
지로 구분된다. 언어적 정보를 귀로 들어 이해하
는 쪽을 선호하는 청각 정보 처리가 효율적인 사
람들 (청각 학습자, auditory learners or
verbalizers) 이 있고, 반면 눈으로 보아야 이해
와 기억이 분명해지는 시각 정보 처리가 효율적
인 사람들 (시각 학습자, visual learners or
visualizers) 이 있다.
청각이 발달한 사람들은 누군가가 전해주는 이
야기나 강의를 들어서 이해하는 편이 눈으로 보
아 이해하는 것보다 상대적으로 편리한 사람들
이다. 반면 정보를 한번 듣고 이해하거나 기억
하는 일보다는, 활자나 그림의 형태 등 시각적
으로 제시된 정보를 처리하는 것이 훨씬 편안한
사람들이 있다.
(출처: https://moneys.mt.co.kr/news/mwView.php?type=1&no=2016071809438016671&outlink=1 )
A 시각형
- 봄으로써 학습한다
- 읽고 들은 것을 받아 적는다
- 사진이나 도표를 보며 배우는 것을 좋아한다.
- 책 보는 것을 좋아한다.
- 세세한 사항들은 주목한다
- 설명 내용을 시각화하는 교사를 좋아한다
B 청각형
- 들음으로써 학습한다.
- 강연이나 오디오테이프를 들으면서
학습하는 것을 좋아한다.
- 전화하거나 음악이나 라디오를 듣는 것을 좋아한다.
- 혼자 중얼거리며 학습한다.
- 이야기 꾼이다.
교육학 전공자는 아니지만 우연히 읽게 된 글에서
시각 학습자 (visualizers) 와 청각 학습자
(verbalizers) 라는 개념을 알게 되었습니다. 여기서
조금 더 개념을 응용하면 예를 들어 수학을 공부할
때 시각 학습자는 좋은 교재를 선택할 경우 독학이
가능하겠지만, 청각 학습자의 경우 현강 또는 인강
에 의존하게 되는 것 아닐까 생각합니다.
당신은 시각 학습자 ? 청각 학습자 ??
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