평범한 튀김 이야기
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1.
전형적인 수험생 최악의 프로세스 예시
기초 개념 완강
-> 유형 강좌를 완강
(여기까지 문제 없음)
-> 슬슬 문제풀이 넘어가 볼까
(하나 둘 막히기 시작. 이해 안가는 것들 생김. 찝찝)
-> 어 기초가 약한가 or 개념 까먹은것 같아
다시 개념으로 돌아감
고생 만 하고 시험 보면
4등급을 잘 푸는 학생을 만들게 됨
2.
기초 개념과
3등급. 2등급 이상에서 사용하는 발상은
서로 독립 된 영역이라
별개의 과목으로 봐야 함
마치 요리를 할 때
장을 봐오고 기초 개념
재료 씻고 손질 3등급
삶고 볶고 튀기고 찌고 2등급 이상
각 독립 된 영역의 조합 이라
장 잘 본다고
잘 튀긴다는 보장 없음
처음엔
장 본거 좀 어설퍼도
씻고 썰어도 보고
튀김 옷 입히고 튀겨도 봐야
7-8월 되면
전체적인 주방 일이 돌아가지
매년 보면
한 학기 다 넘어가도록
장보기 장인 천지임
장 본거 좀만 맘에 안들면
산거 다 버리고 다시 사러가고 무한 반복
튀김 만 튀기라는거 아님
일단 장을 봤으면
너무 늦지 않게 튀겨 봐야 (실전 넘어가 봐야)
내가 장을 뭘 잘 못 봤는지
어떻게 뭘 잘못 썰었는지 알 수 있음
3.
2등급 이상의 과정은
최소 5개월 이상 충분히 시간 발효되어야
시험장에서
안정적으로 맞출 수 있기 때문에
초반에 장 봐온게 조금 부실해도
재료 손질이 완벽하지 않아도
내 사고 영역 밖을
계속 부딛쳐
지금은 40% 이해
60% 70% 조금 씩 노크해서
6월 9월에는 맞춰낼 수 있게
장기적인 투자를 하고
내가 사고할 수 있는 영역의
확장을 병행 하는 R&D가 중요
이게 안되서
계속 개념으로 돌아가고
수업에 나오는건
답 까지 다 외웠는데
막상 시험 보면 4등급
차곡차곡 쌓이는 것 같은
달콤한 것 에만 너무 몰두 하지 말고
(다시 개념 하지 말라는 얘기 아님. 개념 '만' 하지 말라는 얘기임)
처음 진입한 단계에서
반 가까이 문제를 틀리고 (맞춘 문제는 공부한거 아니니까..)
이해가 완전히 되지 않는 것은
자연스러운 현상이고
이 힘들고 불편한 것들
이해 안되는 것 지속적으로
노크해서 뚫어 내는게 수학 임
그걸 확인하려면
모의고사가 필요
실제로 어떤 것을 어떻게 틀리는지 확인해야 함
영상 참조
4.
교과가 바뀌는 해의 경우
6월 9월 각 평가원 이 후
안 풀 수 없는 것들이 쏟아져 내리기 때문에
그때는 뭔가 할 시간적 여유가 없어
지금 할 수 있는 것 최대한 빨리 마쳐
시간을 버는게 중요
개념 - 유형 - 실전
한 템포 빠른 패스가 필요
개념 빠르게 돌리고
적당히 완성 되었다 싶으면
-> 유형으로 패스. 적당히 한바퀴 돌렸다 싶으면
같은 난이도 반복 말고 -> 실전. 문제풀이 병행
일단 한번 끝 까지 도달 하면
그때 부터는 필요에 따라
개념 - 유형 - 실전
의 밸런스를 조합. 병행 해도 괜찮
개념 완벽하게 한다고
유형. 실전 너무 늦어지지 않는게 3월 전 수험의 포인트
5.



오르비 강남
2월 3일 월요일
2021 수학 정규반 새 개강
2-3.5등급
전 범위 개념 + 유형 총정리 병행
작은 종합반 수학 통제탑
매주 월
인문 4시 15분 - 6시 30분
자연 7시 15분 - 9시 30분
등록 링크
https://forms.gle/FwZtQpyRzAvcfVsr7
강남 오르비 02- 522- 0207









지난 3주간 했어야 했던 것들
재수 시작 전 해야 할 일
다만 빠른 영어 읽기
지금 해 두기 좋은 것들
1년간 해야 할 일 x 수험 환경 최적화
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이다지 쌤이 책값이 비싸도 좋은 점이 18 2
타 강사들과는 달리 오개념 그냥 안넘어감 ㄹㅇ 오개념 있으면 다음강에서 수정해주심
제가 국어영역에서도 하는 생각이랑 비슷하시네요..
헬스하면서 기본 자세를 '배우는 것'과 실제로 배운 자세를 바탕으로 '훈련하는 것'은 완전히 다른 영역이라는 것과도 일맥상통하는 것 같습니다. 실상 근육이 자라는 것은 스스로 최대한 많은 '훈련'을 하는 구간이겠죠.
예 개념 만 도. 실전 만 도 아닌 병행하여 서로를 보완하며 성장하게 되고.
안 풀리고 이해 안가는 내 수준 위의 난이도를 섞어줘야 불완전 이해가 반복 되면서 생각하지 못했던 부분의 사고가 하나 씩 확장될 수 있어요.
불완전 이해 - 반복. 시간의 발효 - 안 되던 것이 이해 = 사고 영역(실력. 사고력)의 확장 순의 반복 입니다
이거 ㄹㅇ... 문제 푸는 연습을 해야 함.
기출문제로 연습해보라는거죠?
예 요약하면
1. 너무 오래 개념 만 반복x
2. 틀리고 이해 안되는 것들이 섞여있는건 자연스러운 일이니 한 템포 빠르게 내 수준 하나 위의 난이도 진입 및 병행
3. 모의고사 형태의 실전을 중간중간 확인
문제풀이랑 실전연습은 현 교육과정에서 뭐로 하는게 제일 깔끔한가요??
6월전에 끝내놔야하는건 뭐가 있을까요?
수특이랑 기출정도만 하면 되려나요
선생님 수업들을려구 하는데 무슨교재 가져와야하나요?
좋은글 감사합니다. 한 가지 질문이 있는데 개념-유형-실전 사이클을 계속해서 반복하면 된다는 건가요?