서.상범 국어 16주차 후기

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오늘 몇주차더차..?

오늘 한줄 요약: 화작 특집

일단 비문학. 오늘 한건 CT 지문이랑 호흡의 원리 지문.

CT지문 21번 문제였나, 하여튼 보기 껴있는 문제는 어떤 요소에서 큐를 잡고 들어가야 말짱한 그림을 그릴 수 있는지를, 그동안 가르쳐주신 요소를 바탕으로, 써먹을 수 있는 수준으로 알려주셨어요.

굉장히 '근본'있는 부분부터 잡아주셔서 깔끔하게 풀림. 보기를 어떻게 활용해야하는가부터 이 보기를 통해 지문을 어떻게 뚫어내고, 이 뚫어낸 정보를 바탕으로 어떻게 보기로 돌아와 문제를 푸는거.

여하튼 여기까지가 평가원 지문이었어요. 평가원 지문이었고..

솔직히 그동안 다뤄주시는 평가원 지문들. 다들 한두번은 본 기억이 나서 이게 기억으로 푸는건지 아니면 지문을 읽고 푸는건지 헷갈렸는데

이번엔 4월 교육청 비문학 지문을 갖고 오셨더라고요.

일단 제 생각에 이 호흡의 원리 지문은 미쳤습니다. 정보량도 정말 무지막지하게 때려박았지만 그동안 ㅅ.ㅓ상.범T가 알려주신 방법으로 풀지 않으면 멘탈 터지는 그런 지문이었어요.

그동안 기술 문제 풀때 그동안 가르쳐주신거 그냥 깔짝깔짝 가르쳐주시는 성에서 끝났는데 이 지문은 정말 극한까지 끌어다 쓴 느낌이었음. 좋은 선별이었고 연습이었다고 봐요. 푸는데 대략 9분 정도 걸린듯

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어쩌다보니까 비문학 이야기를 많이 했네요. 사실 오늘 수업 하이라이트는 화작인데 비문학이 지문도 많다보니 이야기가 길어진듯

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일단 화작 전에 고전시가. 오늘 문학시간에는 고전시가를 했어요. 고전시가 갠적으로 정말 도움 많이 되었습니다. 해석에 도움이 되는, 색채어와 같은 단어, 또는 '자 연 좋 아', 또는 '절 대 임 금 해' 등의 정서를 잡을 수 있는 단어도 정리해주시고.. 아무튼 좋았어요. 체계를 딱딱 잡아갈 수 있는 느낌

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그리고 대망의 화작. 정말 도움많이 된 파트입니다.

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일단 글을 구조별로 나눠서, 글의 부분마다 '만약 나온다면 이건 문제에서 물어볼 것'이라고 보는 클리셰적인 표현들을 정리해서, 그걸 잡으면서 읽도록 유도해주셨어요.

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그리고 화작에서 간단하게 정보도 체크하는 방법도 보여주셨고요.

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저는 이 방법 굉장히 좋다고 봐요. 일단 클리셰적 표현을 미리 잡고 들어가는 것만으로도 시간이 확 줄어들고, 만약 클리셰적 표현이 아닌 표현을 묻더라도 어디로 돌아가서 찾을 수 있는지를 알 수 있으니까요

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화작 수업이라길래 별 기대 안했는데 처음 서.상.범식 독해방법을 접했을때의 2/3 정도의 충격을 받았음

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암튼 좋아요. 좋았고 긱사 가서 더 다뤄봐야 체화를 할 수 있을거 같아요.