국어질문10분만
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이원준방법에 대해서 어케생각함?
좀 강사를 폄하하는 거라서 말은 안하고 있었는데 글 구조가 모두 이항대립으로 정리될 수 있다는 생각은 좀 아니라고 봄. 반론 재반론 논증같은 구조도 있고 글 구조는 천차만별인데...
10분컷만점받는법좀
장난치지마라
북쪽 국어는 어렵습네까
남조선로동당 곧 집권할꺼라 차이 없어지는 중
지문에서 두개 대립이나 비교되는부분 생각하고 기억하려고 하고 넘어가도 다읽고나면 까먹는거 대처법
계속 생각하면서 정리하고 읽어야죠. 생각하면서 읽으면 뇌에 새겨져서 지문에서 핵심이라고 하는 것은 잊힐수가 없음.
지문별풀이랑 회차별풀이랑 괴리가 큰데 어떡하죠? 지문별로 풀면은 집중해서 딱딱끝내버리는대 회차별로할때는 하면안되는 실수가만ㄹ아져요...
그건 좀 요구하는 파트별로 쫌 집중했다 1-3초정도 한숨돌리고 다시 풀고 이런거 연습. 사람 뇌는 분명히 과부하되는게 있음.
시간 관리 어찌하나요 매번 소설 현대든 고전이든 한지문은 시간에 쫒겨서 띄엄띄엄 보고 푸는데 어찌하나요ㅠㅠㅠ
아마 소설이면 대화체나 서술체로 사건을 전개시킬껀데 대화체에서 달리고 선지판단이 제대로 안되서 지금 시간 지연이 잘 되고있을 가능성이 높.
비문학풀때 어떤선지를 보면 기억이안나서 다시 지문으로 돌아가는데.. 안돌아가게 하는방법 없나요
그러니까 계속 생각을 하면서 읽어야죠. 생각을 하면서 이해하려고 보면 안돌아가고도 손가락 걸 수 있을 정도의 확신이 생겨요.
16수능 종단속도 보기 문제 풀 때
중력은 항상 아래로 작용한다, 밀도는 부피/질량이다 이 정도 배경지식은 있어야 하는 것 맞나요?
문제 풀 때 배경지식을 개입시키면 죄책감?이 들어서리,,,
우선 종단속도 보기 문제는 무엇때문에 항력에 차이가 생기는지가 보기와 5번의 차이이고 그것을 해석하는게 핵심임. 그 보기가 해석이 되었다면 5번 선지도 지문에 근거해서 판단이 가능하다고 생각함.