4등급과 1등급의 차이
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1. 답을 고를 때 지문에서 본거 같은 걸로 찍고 확실한 근거를 가지고 안찍음
2. 글을 정리하면서 안읽으니 1등급보다 지문에 쏟는 시간이 적음
3. 내용일치도 1등급은 스스로 생각하고 판단해서 푸는데 4등급은 그 내용이 어디에 있었는지 확인하기 바쁨
4. 이런 123이 반복되니 추론문제에서 썰리고 답 고르는데 시간은 왕창 걸리니 시간은 더 쓰고 정답률은 현저히 1등급보다 수직낙하
2명 과외요청 들어와서 실제푸는 모습 찍어서 보여줬는데
그때서야 자신의 모습보고 시간 줄일려고 할수록 시간은 못줄인다는
사실 납득함
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매번 반성하고 갑니다
확실히 시간단축은 선지판단에서 되는것같아요
뜨끔....
ㅋㅋㅋㅋ ㄹㅇ 노베 잘 아시는분
뼈 부러짐
2등급에서 1등급가려면 뭘해야하나요?
제대로 이해하서 썰리는 추론 대비
"실제푸는 모습 찍어서 보여줬는데"
우와 이거 좋은 방법인듯요 배워갑니다.
운동 가르칠 땐 이거 되게 자주 써먹는 방법인데 국어 가르칠 땐 왜 생각을 못했을까요 ㅋㅋ
감사해요.
어떻게 보여주시는지 궁금함 그냥 6분정도 가마~안히 있다가 문제 슉슉풀거같음
음...국어수학머법관님께서 하신 방법은
학생을 찍고
학생이 문제 푸는 거 보여주면서
야 네가 이렇게 하고 있다 봐라 이게 네 모습이다 뭔가 문제가 있는 것 같지 않니?
하는 거 아닌가요?ㅋㅋ
대부분 배우는 사람은 지적을 해줘도 자신이 어디가 잘못된 건지 잘 모르기에...
국어수학머법관님게서 지적한 학생의 경우 절대 가만~히 있다가 문제 슉슉 못풀죠 ㅋㅋ
지문 붕 뜬 채로 읽은 담에 문제 풀 땐 지문이랑 문제랑 왔다갔다 하기 바쁠걸요..
앜!!!... 독해력 ㅅㅌㅊ였다
중의적이긴 함
둘 다 해서 비교해주면 체감이 더 잘 될듯
인정...제가 고3때 공부 하기 전에 저랬어요 공부 많이하다보면 신기하게 의식하지 않아도 저절로 고쳐지는 나쁜 습관인데
학생 입장에서는 자기 방법이 맞는지 불안하게돼서 예전으로 회귀하게되는 경향이 있는 것 같아요 그래서 교정이 힘든듯
저도 오늘에야 이걸 보고 내가 지문에 시간 투자를 더 해도 되겠구나 싶고 안도감이 드네요
전 6.9.수능땐 안저러는데 봉소오프 풀면 저렇게됨 ㅋㅋㅋ ㅋㅋㅋ........ㅠㅠ 지문에질질끌려다니고 선지풀땐 눈알굴리느라바빠버리고~
아무리 이상하게 풀어도 4등급이면 지능의문제거나 의지의문제인듯
글을 정리하면서 읽는다는게 실제로 문제를 풀때 지문을 머릿속으로 정리해가며 읽는다는건가요? 국어를 제일 못해서ㅠㅠ