시간 남아도는데 실수때문에 아쉽게 2등급이면 실수말고 습관에 별문제없는데 그것도 아니고 1컷맞기도 벅차다면
기하적 관점을 기피하고 모든걸 수식으로 푼다거나 직관을 너무 멀리하거나 인강들을때 이해보다 필기를 반사적으로 먼저하거나
공식암기 및 대입에 너무 집착하거나
이런 습관이 있을가능성이 커요.수학을 국어영어사탐처럼 공부하는 느낌.
나형은 비효율적인 풀이로만 해도 시간이 남을수있는데 가형은 웬만하면 모든걸 효율적으로 풀어야해요. 생각을 많이 하며 공부해야합니다.
손만대면될거같아요
손대는것꺼지만 허용인가요 ㅠㅠㅠ
구체적으로 어떤걸 말하는건가요?
공통범위 가형기출 건들면 안된다는뜻?
아뇨 나형2등급받는사람이 가형으로 넘어가는거요
문과생이 특히 많이 가지고있는 안좋은 버릇? 그거 빨리 안고치면 1년안에 많이 힘들고요
그거 고치고 빡세게 하면 92점 할만합니다.
그거를 어떻게 고쳐야하나요 감이 안와요 ...
시간 남아도는데 실수때문에 아쉽게 2등급이면 실수말고 습관에 별문제없는데 그것도 아니고 1컷맞기도 벅차다면
기하적 관점을 기피하고 모든걸 수식으로 푼다거나 직관을 너무 멀리하거나 인강들을때 이해보다 필기를 반사적으로 먼저하거나
공식암기 및 대입에 너무 집착하거나
이런 습관이 있을가능성이 커요.수학을 국어영어사탐처럼 공부하는 느낌.
나형은 비효율적인 풀이로만 해도 시간이 남을수있는데 가형은 웬만하면 모든걸 효율적으로 풀어야해요. 생각을 많이 하며 공부해야합니다.
감사합니다 고민 많이 해봐야겠네요ㅠㅠㅠ
어떤 버릇 말씀하시는건지 알려주실수있나용
올렸습니다