수학공부할때 제일 열받는게
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교과서 보고 개념을 익혀서 기출을 풀면
기출에는 교과서에는 보지못햇던 개념이나옵니다..
그래서 한참을생각해도 결국못풀고
개념서를 10번이고 20번이고 봐도
똑같습니다. 여러번보면 볼때마다 다르다는말.. 저한테는 안통하나봅니다.
아 시간도 오래걸리고 막상 공부한것도 없는...
이런 악순환.... 견디기 힘듬..
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기출에는 교과서에 없는 사고방식은 안나온답니ㅏㄷ..
근데 추론해내기가 ㅈ같음
추론 .. 아오 ㅠㅠ
이 글 보니까 갑자기 기억나는데... 일차변환 기출에서 역행렬이 존재하지 않는 행렬을 곱해주면 원 위의 점이 직선으로 옮겨진다는걸 교과서 내용으로부터 어떻게 추론하죠? 학원 선생님들도 다 외우라고 하고... 좀 황당하던데;; 그리고 행렬에서도 교과서에는 분명히 역행렬 정의가 AB=BA=E일 때 A는 B의 역행렬이다 이런식으로 되어있는데 기출문제 보면 AB=E 이면 BA=E이다가 당연하다는 듯이 되어잇고;; -_- 왜그런건지 아직도 모름 그냥 외웠다는 -_-;;
역행렬 정의는 교과서 서술이 살짝 이상한듯..
역행렬의 정의는 AX=E를 만족하는 행렬X. 그게 끝입니다.
그리고나서 XA=E임을 증명할 수 있지요. (이차정사각행렬에 한해서)
보는 방식이 잘못되셨나보네요 그냥 기계적 의무적으로 반복하시면 실력 절대 안늘어요
한 100번정도 정독해보셈 답이 안보일래야 안보일수가업서여
제생각은 기출을 풀면서 거기나오는걸 따로 생각해봐야되는거같아여 영인자 기출에서 첨ㅇ봤어요 ..