작년 피브로빢터 숙시노젠
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작년수능 이지문
어떤식으로 읽으셨나요?
지금푸니까 시간 오바되는데 현장에서 어떻게 다푼건지 모르겠는데;;
미생물이 포도당을 분해하고 어떤경우에는 동물이 그걸 사용하고
어떤경우에는 다시 그걸 사용하는 미생물들이 그걸 사용하고
그래서 다시 뭐가 만들어지고
너무복잡한데 일일히 정리?기억? 이 되나요? 위치만기억해서 다시 다 찾아야하는건가요..?
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후후
수능당일날 어떻게풀었는진 기억도안나고 그냥 분류지문이라 분류해가며 연습해왔어요
분류라는게 어떤걸말씀하시는건가요?
섬유소 비섬유소 ??
숙시노젠을 분비하는건 어떤거다 ??
이런식인가요? 노베이스라ㅜㅜ
각문단마다 F S L 분류하고 비교하면서 읽어요
공통점 차이점같은거
정보량이 많고 35번 낚시 ㅆㅅㅌㅊ라 고난도지믄임;
자꾸죄송한데 fsl 분류한다는게 무슨말씀인지..
f에서랑 s 에서는 공통으로 ~를 분비하고
~는 그냥 바로 에너지원으로도쓰일수있고 이런건가요?
멍청해서그런지 머리속으로 정리가안되서 문제마다 선지 두세개는 위치 대강 찾아서 비교했는데 시간이 너무많이걸리더라구요ㅜㅜ
네 뭐그렁 공통점 차이점 잡아가면서 읽능수밖엔...
맨 첫째문단에 섬유소랑 비섬유소를 구분해줌 인간은 비섬유소를 이용못하는데 반추동물은 이용가능하다는 걸로
그래서 섬유소랑 구분되는 비섬유소가 기준이구나 하면서 그 둘을 머릿속으로 나눠가면서 풀면 됨
오 저랑 비슷한것같긴한데요 물론 님이 훨씬 잘하시지만
비섬유소에도 막 이게 다시 다른미생물을만들떄도있고
동물이 그냥 흡수해서 에너지원으로쓸떄도있고
이런식으로 갈래? 가 나뉘잖아요.. 다른미생물들이 또 여러가지를 분비하고
이런 세부정보 어떻게 처리해야하는건가요?
엑 ㅋㅋㅋ섬유소비섬유소 바꿔썼닼ㅋㅋ 칭찬 감사합니다.. 일단 포도당을 인간은 쓴다고했는데 f는 지가 그걸 먹어버리고 아세트산인가? 대사산물을 내놓는다고 해서 뭐야 포도당을 왜안줘 하고 외웠고 대사산물이 어디쓰이는지까지는 ㅇ기억할 자신이 없어서 줄을 그어놨어요
그리고 그리고 갑자기 산성이 나오길래 잉??? 하고 새로운 주제로 바뀌는구나 생각하면서 산성도에 따라 세 가지 미생물이 다 다르게 행동하잖아요 그래서 크게 세 갈래로 기억하고 s인가 걔도 아세트산 내뱉는다고 하길래 아까 봤던거! 하고 연걸시켜 표시했어요
작년 평가원부터 지문이 길어지면서 예술도 그렇고 소주제가 2개로 나뉘는 형식이길래 그건 준비하고 있었고크게 섬유소,비섬유소/산성도 로 나누어서 읽었어요
좋은 방법인것같네요 참고할게요 문제는 쭉 다읽고푸셨나요?
감사해요 ㅎㅎ
네 지문부터 끝까지 읽고 풀어요 문제 먼저 읽고 푸는 걸 연습해서 순삭하는 애들도 있던데 전 문제 기억하면서 지문 읽는 게 힘들어서...ㅎㅎ...
화학반응식처럼 필기하면서 풂
화학 1년전에 떄려쳤는데
어떤 구조? 로 적으셨어요?
작년수능 응시자는 아니지만 그냥 표시해놓고 용어들 쪽에다 화살표 치면서 모으고 대충 연결해서 글 읽다보니 빈칸빼고는 매우 쉬웠어요 빈칸은...당연히 4번인줄 알았는데 합성으로 통수칠 줄은...
화학반응식이라고하긴 좀 뭐한데 이런식로 햇어요
이걸 직접 그리셨다는거죠? 이런식으로?
근대 여기서 아세트산은 에너지생성.체지방합성 기능이있고
숙신산은 다시 프로피온산을 만들어내는놈의 에너지원으로 쓰이는데
이런 자잘한 부분까지 다 키워드만 해서 적으신건가요>??
빡통베이스라 읽고 돌아서면 까먹어버려서 ㅜㅜ
자잘한 건 문제나오면 지문에서 찾을려고 그냥 읽고지나갓어여
알고리즘 그림?처럼 과정을 필기했어요
이게 이해보다 훨씬 빠름;;
정보량 딱한줄임
그것도 매우 짧은문장
이걸 보지 못한다면 지난1년간 국어 독해력 증진연습은 1도 안한거
딱 한문장 추리면 문제 다풀림
그 한문장이뭔가요 큰 틀만잡히고 세부내용들이 너무 혼란스러운데
삭제됬다고안보여요ㅠㅠ 피드에서도